When children aretaught specic str

When children are
taught specic strategies for recognising and
responding to emotions, thinking through
challenging situations and communicating
eectively, they are less likely to act out
frustrations at school and elsewhere

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเด็กมีสอน speci ตระหนักถึงกลยุทธ์ c และตอบสนองต่ออารมณ์ ความคิดถึงท้าทายสถานการณ์และสื่อสารe ectively พวกเขาจะทำออกมาอธิบาย ที่โรงเรียน และที่อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเด็กมีการเรียนการสอนที่ระบุ? คกลยุทธ์การตระหนักและการตอบสนองต่ออารมณ์ความคิดผ่านสถานการณ์ที่ท้าทายและการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์? ectively พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะทำหน้าที่ออกความผิดหวังที่โรงเรียนและที่อื่นๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเด็ก
สอนกา  C กลยุทธ์สำหรับการตระหนักถึงการตอบสนองต่ออารมณ์และ

คิดผ่านสถานการณ์ที่ท้าทายและการสื่อสาร
E  ectively พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะแสดงความผิดหวังออกมา
ที่โรงเรียนและที่อื่น ๆ