In the studies of Kes-htkaran et al

In the studies of Kes-htkaran et al. (2011) and Naderian et al., the verbal skills and speaking of the managers was better than listening skill and feedback, but in the present study speaking skill was better than the listening, But better feedback skills, may reason of difference these studies with the present study is differences in respondents, research environments, time of collection facilities and types of questionnaires were used. It seems that speaking is easier and its learning is more easily, but listening is hard and non-tangible so that average person is a poor listener. The reason of lower score of speaking than the feedback and keep speaking than the feedback and keep listening could be attributed to the much engagement of the staff and lack of sufficient time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาของ Kes htkaran et al. (2011) และ Naderian et al. ทักษะด้วยวาจาและการพูดของผู้จัดการดีกว่าทักษะการฟังและคำติชม แต่ในการศึกษามีทักษะในการพูดดีกว่าการฟัง แต่ดีกว่าผลป้อนกลับทักษะ อาจเหตุผลของความแตกต่างเหล่านี้ศึกษากับการศึกษาปัจจุบันผู้ตอบ วิจัยสภาพแวดล้อมแตกต่างกัน ใช้เวลารวบรวมและชนิดของแบบสอบถามได้ ดูเหมือนว่า พูดได้ง่ายขึ้น และเป็นการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น แต่ฟังยาก และไม่มีตัวตนดังนั้นบุคคลที่เฉลี่ยเป็นผู้ฟังที่ดี คะแนนต่ำกว่าพูดได้มากกว่าคำติชมและให้พูดได้มากกว่าความคิดเห็นและให้เหตุผลฟังอาจเกิดจากการหมั้นมากพนักงานไม่มีเวลาเพียงพอได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาของเกษ-htkaran และคณะ (2011) และ Naderian et al., ทักษะการพูดและการพูดของผู้บริหารก็ยังดีกว่าการฟังทักษะและข้อเสนอแนะ แต่ในการศึกษาครั้งนี้ทักษะการพูดได้ดีกว่าการฟัง, แต่ดีกว่าทักษะการตอบรับอาจเหตุผลของความแตกต่างการศึกษาเหล่านี้ด้วย การศึกษาครั้งนี้เป็นความแตกต่างในผู้ตอบแบบสอบถามการวิจัยสภาพแวดล้อมที่เวลาของการอำนวยความสะดวกการเก็บรวบรวมและประเภทของการใช้แบบสอบถาม ดูเหมือนว่าการพูดเป็นเรื่องง่ายและการเรียนรู้ของมันได้ง่ายขึ้น แต่ฟังยากและไม่เป็นรูปธรรมเพื่อให้บุคคลทั่วไปที่เป็นผู้ฟังที่น่าสงสาร เหตุผลของคะแนนที่ลดลงของการพูดกว่าข้อเสนอแนะและให้พูดกว่าข้อเสนอแนะและให้การฟังที่สามารถนำมาประกอบกับการมีส่วนร่วมมากของพนักงานและไม่มีเวลาเพียงพอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาของ KES htkaran et al . ( 2011 ) และ naderian et al . , ทักษะการพูด และการพูดของผู้จัดการที่ดีกว่าทักษะการฟังความคิดเห็น แต่ในการศึกษาทักษะการพูดดีกว่าการฟัง แต่การตอบรับที่ดีทักษะ อาจจะด้วยเหตุผลของความแตกต่างการศึกษาเหล่านี้มีการศึกษาความแตกต่างในสภาพแวดล้อมที่เป็นผู้ตอบแบบสอบถาม , วิจัยเวลาของเครื่องเก็บและประเภทของเครื่องมือที่ใช้ ดูเหมือนพูดง่าย และการเรียนรู้ที่ง่ายขึ้น แต่ฟังยาก และไม่ใช่ตัวตนเพื่อให้คนทั่วไปฟังจนเหตุผลของการลดคะแนนของการพูดมากกว่าความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะและฟังให้มากกว่าพูด อาจจะเกิดจากการมีส่วนร่วมของพนักงานและไม่มีเวลาเพียงพอ