Research spanning more than two dec

Research spanning more than two decades points to the benefits of vigorous collegial communities, yet relatively little research examines specifically how professional communities supply intellectual, social and material resources for teacher learning and innovations in practice. This paper examines the theory-building potential of audio- and videotaped records of situated interaction among teachers in the course of everyday work. The paper employs a small segment of a larger data set to chronicle analytic dilemmas and opportunities and to introduce a scheme for theorizing about the nature and significance of professional community for teacher development and school reform.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยซึ่งประกอบไปด้วยมากกว่าสองทศวรรษจุดเพื่อผลประโยชน์ของชุมชน collegial คึกคัก ยังค่อนข้างน้อยวิจัยตรวจสอบมืออาชีพโดยเฉพาะวิธีชุมชนจัดหาปัญญา สังคม และวัสดุทรัพยากรสำหรับครูที่เรียนรู้และนวัตกรรมในทางปฏิบัติ กระดาษนี้ตรวจสอบศักยภาพสร้างทฤษฎีของเสียง - และ videotaped การโต้ตอบที่ตั้งอยู่ระหว่างครูผู้สอนในหลักสูตรทำงานประจำวัน กระดาษมีส่วนขนาดเล็กของชุดข้อมูลขนาดใหญ่ chronicle dilemmas โกดังและโอกาส และแนะนำแผนการเก่าเกี่ยวกับธรรมชาติและความสำคัญของชุมชนมืออาชีพสำหรับครูผู้สอนพัฒนาและปฏิรูปโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครอบคลุมมากกว่าสองจุดที่ผ่านมาเพื่อประโยชน์ของชุมชนที่เข้มแข็งมาก แต่ค่อนข้างน้อย โดยเฉพาะวิธีการตรวจสอบวิจัยชุมชนมืออาชีพจัดหาทางสติปัญญา สังคม และทรัพยากรสำหรับการเรียนรู้ของครูและนวัตกรรมในการปฏิบัติงานบทความนี้เป็นการวิเคราะห์ทฤษฎีการสร้างศักยภาพของเสียงและวีดิโอบันทึกตั้งอยู่ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูในหลักสูตรของทุกวันทำงานกระดาษที่ใช้เป็นส่วนเล็ก ๆของชุดข้อมูลเพื่อวิเคราะห์ปัญหาในอดีตที่มีขนาดใหญ่และโอกาส และ การแนะนำของทฤษฎีเกี่ยวกับธรรมชาติ และความสำคัญของอาชีพเพื่อพัฒนาครูและโรงเรียนปฏิรูป .