HypothesesThree null hypotheses are

Hypotheses
Three null hypotheses are formulated and tested in this study.
1. There is no significant relationship between parental separation and academic performance of the adolescents.
2. There is no significant relationship between parental separation and the adolescents’ social development.
3. There is no significant difference in the emotional stability manifested by adolescents from separated and stable homes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐาน
สามสมมติฐานโมฆะมีสูตรและทดสอบในการศึกษานี้.
1 ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างการแยกผู้ปกครองและผลการเรียนของวัยรุ่น.
2 ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างการแยกผู้ปกครองและการพัฒนาสังคมวัยรุ่น.
3ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในความมั่นคงทางอารมณ์ประจักษ์โดยวัยรุ่นจากบ้านแยกและมั่นคง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมมุติฐาน
สูตร และทดสอบในการศึกษานี้สมมุติฐานว่าง 3
1 มีความสัมพันธ์ไม่อย่างมีนัยสำคัญระหว่างผลการศึกษาของวัยรุ่นและผู้ปกครองแยก
2 มีความสัมพันธ์ไม่สำคัญระหว่างแยกโดยผู้ปกครองของวัยรุ่นสังคมพัฒนา
3 ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในความมั่นคงทางอารมณ์ที่ประจักษ์ โดยวัยรุ่นจากบ้านแยกออกจากกัน และมีเสถียรภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐาน
สามข้อสมมุติมีค่าเป็นนัลได้รับการผสมและได้รับการทดสอบในการศึกษา.
1 แห่งนี้ ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างการแยกของผู้ปกครองและผลการเรียนของวัยรุ่น.
2 ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างการควบคุมโดยผู้ปกครองโดยการแยกและวัยรุ่นที่การพัฒนาสังคม.
3ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในความมั่นคงทางอารมณ์โดยวัยรุ่นจากบ้านแยกออกจากกันและมี เสถียรภาพ .