This study investigated the connect

This study investigated the connection between drawing skill and artistic creativity in relation to age groups and levels of artistic involvement among 223 Chinese primary, secondary, and university students in Hong Kong. Based on the fantasy drawing task, visual-artist judges made expert judgments on students' drawing skill and artistic creativity. There was substantial correlation between drawing skill and artistic creativity among children, adolescents, and young adults, even when artistic involvement was controlled in the partial correlation analyses. The results of correlational and regression analyses suggested that drawing skill contributed most significantly to the prediction of artistic creativity throughout the years at different stages of development, but artistic involvement became more important, especially in young adulthood. Implications of the findings on the skill–creativity relationship for arts education and the directions for future research are discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบการเชื่อมต่อระหว่างรูปวาดทักษะและความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะเกี่ยวกับกลุ่มอายุและระดับการมีส่วนร่วมทางศิลปะระหว่าง 223 จีนหลัก รอง และมหาวิทยาลัยนักศึกษาใน Hong Kong ตามจินตนาการที่วาดงาน visual-ศิลปินผู้พิพากษาได้ตัดสินผู้เชี่ยวชาญในทักษะวาดรูปและศิลปะความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน มีความสัมพันธ์ที่พบระหว่างการวาดทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในเด็ก วัยรุ่น และ ผู้ใหญ่มีส่วนร่วมแม้ว่าศิลปะถูกควบคุมในการวิเคราะห์สหสัมพันธ์บางส่วน ผลลัพธ์ของ correlational และวิเคราะห์ถดถอยแนะนำทักษะการวาดส่วนมากที่สุดการพยากรณ์ความคิดสร้างสรรค์ศิลปะตลอดทั้งปีที่ระยะต่าง ๆ ของการพัฒนา แต่มีส่วนร่วมทางศิลปะเป็นสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยผู้ใหญ่ได้หนุ่ม ผลของการค้นพบความสัมพันธ์ทักษะความคิดสร้างสรรค์การศึกษาศิลปะและทิศทางการวิจัยในอนาคตจะกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบการเชื่อมต่อระหว่างทักษะการวาดภาพและความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในความสัมพันธ์กับกลุ่มอายุและระดับการมีส่วนร่วมในหมู่ 223 ศิลปะจีนประถมมัธยมและนักศึกษามหาวิทยาลัยในฮ่องกง ขึ้นอยู่กับงานวาดภาพจินตนาการของผู้พิพากษาภาพศิลปินทำคำตัดสินจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับทักษะการวาดภาพของนักเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ มีความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างทักษะการวาดภาพและความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในหมู่เด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวแม้ในขณะที่การมีส่วนร่วมทางศิลปะที่ถูกควบคุมในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์บางส่วน ผลที่ได้จากการวิเคราะห์หาความสัมพันธ์และการถดถอยชี้ให้เห็นว่าทักษะการวาดภาพมีส่วนสำคัญที่สุดในการทำนายของความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะตลอดทั้งปีในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนาที่แตกต่างกัน แต่การมีส่วนร่วมทางศิลปะกลายเป็นเรื่องสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยหนุ่มสาว ผลกระทบของการค้นพบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทักษะความคิดสร้างสรรค์เพื่อการศึกษาศิลปะและทิศทางสำหรับการวิจัยในอนาคตที่จะกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะและความคิดสร้างสรรค์ด้านศิลปะวาดภาพสัมพันธ์กับอายุและระดับของการมีส่วนร่วมระหว่างศิลปะ 223 ภาษาจีน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และนักเรียนมหาวิทยาลัยในฮ่องกง ตามจินตนาการของศิลปินภาพวาดงานตัดสินพิพากษาการวาดภาพของนักเรียนด้านทักษะและความคิดสร้างสรรค์ศิลปะมีความสัมพันธ์ระหว่างทักษะและความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะมากวาดของเด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ และเด็ก แม้ว่าศิลปะเกี่ยวข้องถูกควบคุมในการวิเคราะห์สหสัมพันธ์บางส่วนผลของการวิเคราะห์พบว่าสหสัมพันธ์และการถดถอยแบบทักษะสนับสนุนมากที่สุด เพื่อทำนายการสร้างสรรค์ศิลปะตลอดทั้งปีที่ขั้นตอนต่างๆของการพัฒนา แต่ศิลปะที่เกี่ยวข้องเป็นสำคัญ โดยเฉพาะในเด็กผู้ใหญ่ความหมายของผลในทักษะและความคิดสร้างสรรค์ความสัมพันธ์ศิลปะการศึกษาและทิศทางการวิจัยในอนาคตว่า