Taken Kuhn’s paradigm as an example

Taken Kuhn’s paradigm as an example, Kuhn defined the meaning of paradigm as “universally recognized scientific achievements that, for a time, provide model problems and solutions for a community of researchers,” (Kuhn, 1996, p. X). Halloun (1996) elaborated about the nature of the scientific paradigm that consisted of (1) ontological tenets about physical realities, (2) epistemo- logical tenets that underlie the nature of various concep- tions that make up any scientific theory, and (3) specific methodology (p. 16). While Taber (2009, p. 54) further explicitly depicted ontology as about the nature of the world in which we live, and epistemology is about how we come to have knowledge of that world, an (ontological)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อนำกระบวนทัศน์ของ Kuhn มาเป็นตัวอย่าง Kuhn ได้ให้คำจำกัดความของกระบวนทัศน์ไว้ว่า “ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล ซึ่งในช่วงเวลาหนึ่งได้มอบแบบจำลองปัญหาและวิธีแก้ปัญหาสำหรับชุมชนนักวิจัย” (Kuhn, 1996, p. X) Halloun (1996) อธิบายอย่างละเอียดเกี่ยวกับธรรมชาติของกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ที่ประกอบด้วย (1) หลักคำสอนเกี่ยวกับความเป็นจริงทางกายภาพ (2) หลักญาณวิทยาที่อยู่ภายใต้ธรรมชาติของแนวคิดต่างๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ใดๆ และ (3 ) วิธีการเฉพาะ (หน้า 16) ในขณะที่ Taber (2009, หน้า 54) ได้อธิบายเพิ่มเติมอย่างชัดเจนเกี่ยวกับภววิทยาเกี่ยวกับธรรมชาติของโลกที่เราอาศัยอยู่ และญาณวิทยาเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีที่เรามีความรู้เกี่ยวกับโลกนั้น (ภววิทยา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้กระบวนทัศน์ของ Kuhn เป็นตัวอย่าง Kuhn กำหนดความหมายของกระบวนทัศน์ว่าเป็น "ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับซึ่งให้ปัญหาแบบจำลองและทางออกสำหรับกลุ่มนักวิจัยในช่วงเวลาหนึ่ง" (Kuhn 1996 p. X) Halloun (1996) อธิบายลักษณะของกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์รวมถึง (1) หลักการภววิทยาเกี่ยวกับความเป็นจริงทางกายภาพ (2) หลักการญาณวิทยา - ตรรกะของลักษณะแนวคิดต่าง ๆ ที่ประกอบเป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ และ (3) วิธีการเฉพาะ (หน้า 16) แม้ว่า Taber (2009 หน้า 54) จะอธิบายภววิทยาเกี่ยวกับธรรมชาติของโลกที่เราอาศัยอยู่ให้ชัดเจนยิ่งขึ้นในขณะที่ญาณวิทยาเกี่ยวกับวิธีที่เราได้รับความรู้เกี่ยวกับโลกนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้กระบวนทัศน์ของKuhnเป็นตัวอย่างKuhnกําหนดความหมายของกระบวนทัศน์ว่าเป็น"ความสําเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับซึ่งเป็นปัญหาและแนวทางแก้ไขสําหรับกลุ่มนักวิจัยในช่วงเวลาหนึ่ง" ( Kuhn,1996หน้าx ) halloun ( 1996 )อธิบายถึงสาระสําคัญของกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์รวมถึง(1)หลักการontologicalเกี่ยวกับความเป็นจริงทางกายภาพ(2)หลักการepistemologicalของสาระสําคัญของแนวคิดต่างๆที่สร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ใดๆและ(3)วิธีการเฉพาะ(หน้า16 ) ในขณะที่taeber ( 2009หน้า54 )อธิบายถึงontologyอย่างชัดเจนว่าเป็นธรรมชาติของโลกที่เราอาศัยอยู่ในขณะที่epistemologyเป็นวิธีที่เราได้รับความรู้เกี่ยวกับโลกนั้น( ontology )