Relevance for Teaching and Learning

Relevance for Teaching and Learning in Singaporean K-12 Education
§ Collective intelligence promotes peer-to-peer learning through knowledge networks that
grow by the minute as people share the information they’ve gained in specific disciplines
and fields.
§ Implicit knowledge stores provide insight on the learning choices we make by tracking our
online searches and activity, and ultimately direct us to the discovery of new information.
§ Knowledge networks such as Wikipedia encompass multiple points of view and allow
people to make instant updates to research and topics, unlike in printed textbooks by a
single author.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในการศึกษาสิงคโปร์ k-12
§ปัญญารวมส่งเสริม peer-to-peer การเรียนรู้ผ่านเครือข่ายความรู้ที่
เติบโตโดยนาทีเป็นคนใช้ข้อมูลร่วมกันที่พวกเขาได้รับในสาขาวิชาเฉพาะและสาขา
.
§ ร้านค้าความรู้โดยปริยายให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางเลือกที่เราทำโดยการติดตาม
ค้นหาออนไลน์และกิจกรรมของเราและในที่สุดก็นำเราไปสู่​​การค้นพบข้อมูลใหม่.
§เครือข่ายความรู้เช่นวิกิพีเดียห้อมล้อมหลายจุดของมุมมองและให้
คนที่จะทำให้การปรับปรุงทันทีเพื่อการวิจัยและหัวข้อที่แตกต่างจากในตำราพิมพ์โดย
ผู้เขียนคนเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวข้องในการสอน และการเรียนรู้ในสถานศึกษา K 12 สิงคโปร์
§รวมปัญญาส่งเสริมเรียนรู้เพียร์เพื่อเพียร์ผ่านเครือข่ายความรู้ที่
เติบโตจากนาทีเป็นคนแบ่งปันข้อมูลที่พวกเขาได้รับในสาขาวิชาเฉพาะ
และฟิลด์
§ร้านค้ารู้นัยให้เข้าใจเลือกเรียนที่เราทำ โดยการติดตามของเรา
ค้นหาออนไลน์และกิจกรรม และในที่สุด โดยตรงเราจะค้นพบของใหม่ข้อมูล
§เครือข่ายความรู้เช่นวิกิพีเดียรอบหลายจุดของมุมมอง และให้
คนให้ปรับปรุงทันทีการวิจัยหัวข้อ ซึ่งแตกต่างจากในหนังสือพิมพ์โดยเป็น
เดียวผู้เขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสัมพันธ์สำหรับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในสิงคโปร์
ซึ่งจะช่วยการศึกษา K - 12 เปิดห้องเรียนหางเสือร่วมกันส่งเสริมให้เกิดความอัจฉริยะแบบ Peer - to - Peer การเรียนรู้ผ่านความรู้เครือข่ายที่
ซึ่งจะช่วยขยายตัวโดยนาทีที่ผู้ใช้ข้อมูลที่ได้รับในสาขาวิชา
และฟิลด์.
หางเสือถือได้ว่าความรู้จัดเก็บให้ได้ความรู้ในการเรียนรู้ทางเลือกเราทำให้การติดตามของเรา
ทางออนไลน์การค้นหาและการทำกิจกรรม,และในท้ายที่สุดเราโดยตรงไปสู่การค้นพบเครือข่ายข้อมูลข่าวสาร.
หางเสือความรู้ใหม่ๆเช่นวิกิพีเดียโอบล้อมไปด้วยหลายจุดของวิวทิวทัศน์และ
ซึ่งจะช่วยให้ผู้คนที่จะทำการปรับปรุงข้อมูลได้ทันทีไปยังหัวข้อและการวิจัยซึ่งแตกต่างจากในตำราพิมพ์
เดียวผู้เขียน