The objectives of this study were to address gaps in theliterature by  การแปล - The objectives of this study were to address gaps in theliterature by  ไทย วิธีการพูด

The objectives of this study were t

The objectives of this study were to address gaps in the
literature by (1) describing school absences and homeschooling
rates in children and adolescents with JPFS,
(2) examining whether pain intensity, depressive symptoms
and maternal pain history were associated with
school absenteeism, (3) examining whether school
absences significantly differed among patients with or without
a diagnosis of an anxiety, depressive, or attentional
disorder, and (4) describing the subset of JPFS patients
who are homeschooled with respect to their pain intensity,
depressive symptoms, and maternal pain history.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ได้ช่องว่างที่อยู่ในการวรรณกรรม (1) อธิบาย homeschooling ขาดโรงเรียนในเด็กและวัยรุ่นกับ JPFS(2) ตรวจสอบว่าอาการปวดความรุนแรง อาการ depressiveและประวัติความเจ็บปวดที่แม่ได้เชื่อมโยงกับโรงเรียนขาด, (3) ตรวจสอบว่าโรงเรียนขาดแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผู้ป่วย หรือไม่วินิจฉัยของความห่วงใย depressive หรือ attentionalโรค และ (4) อธิบายชุดย่อยของผู้ป่วย JPFShomeschooled กับความรุนแรงของอาการปวด คือใครอาการ depressive และประวัติความเจ็บปวดที่แม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขช่องว่างใน
วรรณคดีโดย (1) อธิบายขาดโรงเรียนและโฮมสกูล
อัตราในเด็กและวัยรุ่นที่มี JPFS,
(2) การตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นความปวดอาการซึมเศร้า
และประวัติศาสตร์ความเจ็บปวดของมารดามีความสัมพันธ์กับ
การขาดโรงเรียน ( 3) การตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นโรงเรียน
ขาดอย่างมีนัยสำคัญที่แตกต่างกันในผู้ป่วยที่มีหรือไม่มี
การวินิจฉัยของความวิตกกังวล, ซึมเศร้าหรือตั้งใจ
ผิดปกติและ (4) การอธิบายย่อยของผู้ป่วย JPFS
ที่ homeschooled ที่เกี่ยวกับความรุนแรงเจ็บปวดของพวกเขา,
อาการซึมเศร้าและมารดา ประวัติความเจ็บปวด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อที่อยู่ช่องว่างใน
วรรณกรรม ( 1 ) อธิบายถึงนักเรียนที่ขาดเรียนและ homeschooling
อัตราในเด็กและวัยรุ่นที่มี jpfs
, ( 2 ) ตรวจสอบว่า ระดับความรุนแรงของอาการปวด , อาการของโรคซึมเศร้า และประวัติศาสตร์

โรงเรียนมารดา มีความสัมพันธ์กับการ ( 3 ) การตรวจสอบว่าโรงเรียน
ขาดแตกต่างกันในผู้ป่วยที่มีหรือไม่มี
การวินิจฉัยของความวิตกกังวล , ซึมเศร้า , หรือความผิดปกติของความสนใจ
และ ( 4 ) การอธิบายบางส่วนของ jpfs ผู้ป่วย
ที่เรียนอยู่ที่บ้านด้วยการปวด ความรุนแรง
อาการซึมเศร้า และประวัติศาสตร์ที่เจ็บปวดของมารดา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: