The following are suggested: extend

The following are suggested: extended silent time after an answer is offered; a questioning glance around at other students, tacitly requesting comment; a question to those in the rear, "What is your analysis of what was just said?" and, most important, physical movement of the teacher from place to place about the room in order that as many students as possible enjoy close proximity to the instructor, or "front row seats," at one time or another during the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการแนะนำต่อไปนี้: ขยายเวลาเงียบหลังจากที่มีคำตอบ ข้อสงสัยตาสถานศึกษา tacitly ขอข้อคิดเห็น เป็นผู้ที่อยู่ในหลัง "การวิเคราะห์ว่าคืออะไรเพียงกล่าว" คำถามและ เคลื่อนไหวสำคัญที่สุด มีอยู่จริงของครูจากสถานทำเกี่ยวกับใบสั่งที่เป็นเพลิดเพลินกับการเรียนมากที่สุดสะดวกสอน หรือ "ด้านหน้าแถวที่นั่ง ครั้งเดียว หรืออีกในระหว่างเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่อไปนี้จะมีข้อเสนอแนะ: ขยายเวลาเงียบหลังจากที่คำตอบจะถูกนำเสนอ; ได้อย่างรวดเร็วคำถามรอบที่นักเรียนคนอื่น ๆ โดยปริยายขอความคิดเห็น; คำถามที่ผู้ที่อยู่ในด้านหลัง "อะไรคือการวิเคราะห์ของคุณในสิ่งที่ถูกกล่าวเพียง?" และที่สำคัญที่สุดการเคลื่อนไหวทางกายภาพของครูจากสถานที่ที่จะวางเกี่ยวกับห้องพักเพื่อที่นักเรียนจำนวนมากที่เป็นไปได้เพลิดเพลินไปกับการใกล้ชิดกับผู้สอนหรือ "ที่นั่งแถวหน้า" ที่หนึ่งครั้งหรืออื่นในระหว่างการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะ : ขยายเงียบเวลาหลังจากตอบเสนอ ; ถามเหลือบมองไปรอบ ๆที่นักเรียนอื่น ๆ , โดยปริยาย ขอความคิดเห็น ; คำถามที่ด้านหลัง " อะไรคือการวิเคราะห์อะไรแค่บอกว่า " ? และที่สำคัญที่สุดการเคลื่อนไหวทางกายภาพของครูจากสถานที่ที่เกี่ยวกับห้องเพื่อให้นักเรียนให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้เพลิดเพลินกับบริเวณใกล้เคียงกับผู้สอนหรือ " ที่นั่งแถวหน้า " ที่หนึ่งครั้งหรืออื่นในชั้นเรียน