calculate the magnetic flow variati

calculate the magnetic flow variation through the area making up the real circuit instead of calculating it through the area swept by the mobile conductor or, when a closed circuit does not exist, they do not find the area of integration to calculate the magnetic flow variation, which would be the area swept by the mobile conductor. This should come as no surprise given that usual teaching, as long as Faraday’s Law is applied, calculates the magnetic flow variation through the circuit area and not through the area swept by the conductor. We have seen that the method taught occasionally gives a false result—but of course not in cases usually analyzed with the students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำนวณปรับกระแสที่แม่เหล็กผ่านพื้นที่การสร้างวงจรจริงแทนการคำนวณผ่านพื้นที่กวาด โดยนำโทรศัพท์มือถือ หรือ เมื่อไม่มีวงจรปิด พวกเขาพบบริเวณที่รวมการคำนวณการเปลี่ยนแปลงการกระแสแม่เหล็ก ซึ่งจะตั้งกวาด โดยนำโทรศัพท์มือถือ นี้ควรมาเป็นแปลกใจที่ปกติสอน ตราบเท่าที่มีใช้กฎหมายของฟาราเดย์ คำนวณการปรับกระแสที่แม่เหล็ก ผ่านพื้นที่วงจร และไม่ ผ่านพื้นที่กวาด โดยคน เราได้เห็นว่า วิธีการสอนบางครั้งให้ผลลัพธ์เป็น false — แต่ ในกรณีที่จะวิเคราะห์กับนักเรียนที่แน่นอนไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำนวณการเปลี่ยนแปลงการไหลผ่านพื้นที่แม่เหล็กทำให้วงจรจริงแทนการคำนวณมันผ่านพื้นที่พัดตัวนำมือถือหรือเมื่อวงจรปิดไม่อยู่พวกเขาไม่ได้หาพื้นที่ของการรวมในการคำนวณการเปลี่ยนแปลงการไหลของแม่เหล็ก ซึ่งจะเป็นพื้นที่พัดตัวนำมือถือ นี้ควรมาเป็นแปลกใจที่ได้รับการเรียนการสอนตามปกติตราบใดที่กฎหมายของฟาราเดย์ถูกนำไปใช้คำนวณการเปลี่ยนแปลงการไหลผ่านพื้นที่แม่เหล็กวงจรและไม่ผ่านพื้นที่พัดตัวนำ เราได้เห็นว่าวิธีการสอนเป็นครั้งคราวให้ผล แต่ที่ผิดพลาดของไม่แน่นอนในกรณีการวิเคราะห์มักจะมีนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การคำนวณการไหลแม่เหล็กเปลี่ยนแปลงผ่านพื้นที่การสร้างวงจรจริง แทนที่จะคำนวณผ่านพื้นที่ swept โดยคอนดักเตอร์ มือถือ หรือ เมื่อวงจรปิดไม่อยู่ พวกเขาไม่พบพื้นที่บูรณาการเพื่อคำนวณการไหลของสนามแม่เหล็กเปลี่ยนแปลง ซึ่งจะมีพื้นที่ swept โดยคอนดักเตอร์มือถือ นี้ควรจะมาเป็นแปลกใจที่ได้รับการสอนปกติตราบใดที่กฎของฟาราเดย์จะใช้คำนวณกระแสแม่เหล็กเปลี่ยนแปลงผ่านพื้นที่วงจรและไม่ได้ผ่านพื้นที่ swept โดยคอนดักเตอร์ เราได้เห็นแล้วว่า วิธีสอนก็ให้ผลเป็นเท็จ แต่ไม่ใช่ในกรณีมักจะใช้กับนักเรียน