What is Reading Schools of thought

What is Reading
Schools of thought differ in their definition of reading. Definitions range from the
"visual perception of the shapes and meanings of words" (Harris, 1969), to comprehending the
written message in away comparable to comprehending an oral message (Carroll, 1964), to a
series of thinking, evaluation, making judgments, interpreting, and problem solving. Other
definitions view reading as a process in which the meaning clarification and thinking
processes are connected with written symbols. The latter definition involves word
identification and reading comprehension, each of which is defined below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อะไรคือการอ่านโรงเรียนคิดแตกต่างกันในความหมายของพวกเขาในการอ่าน นิยามช่วงจาก
"การรับรู้ภาพของรูปทรงและความหมายของคำว่า" (แฮร์ริส, 1969)
เพื่อทำความเข้าใจข้อความที่เขียนในออกไปเปรียบกับการทำความเข้าใจข้อความในช่องปาก(แครอล, 1964)
ไปยังชุดของความคิด, การประเมินผลการตัดสิน การตีความและการแก้ปัญหา อื่น ๆคำจำกัดความมุมมองการอ่านเป็นกระบวนการที่ชี้แจงความหมายและความคิดกระบวนการมีการเชื่อมต่อที่มีสัญลักษณ์เขียน คำนิยามที่เกี่ยวข้องกับคำว่าหลังประชาชนและเข้าใจในการอ่านของแต่ละคนซึ่งมีการระบุไว้ด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ่านอะไร
โรงเรียนความคิดแตกต่างกันในความหมายของการอ่านของพวกเขา คำนิยามที่หลากหลายจาก
" การรับรู้ทางสายตาของรูปร่างและความหมายของคำ " ( Harris , 1969 ) เพื่อทำความเข้าใจ
เขียนข้อความในไปเทียบเคียงกับ พบข้อความในช่องปาก ( Carroll , 1964 ) เพื่อ
ชุดคิด การประเมิน การพิพากษา การตีความ และการแก้ไขปัญหา
อื่น ๆนิยามอ่านดูเป็นขั้นตอนซึ่งในความหมายกระจ่างและคิด
กระบวนการเชื่อมต่อกับเขียนสัญลักษณ์ ความหมายหลังเกี่ยวข้องกับคำ
การจำแนกและความเข้าใจในการอ่าน ซึ่งแต่ละที่กำหนดไว้ด้านล่าง