Results Questionnaire Results Teach

Results
Questionnaire Results
Teachers’ responses are shown in Table 1, which indicates that the teachers were not happy with the
content of the new science curriculum in Grades 6 and 7. Based upon the answers, it was evident that most
teachers (78%) thought that the content was difficult to teach. These science teachers encountered challenges
when teaching this new curriculum; these difficulties will be discussed in detail. A low percentage of teachers
(23%) reported that the content of the new science curriculum was related to Kuwaiti culture and society. This
finding was likely because the teachers recognized that the new science curriculum was designed in the US,
which has a different culture and society than Kuwait. As shown in Table 1, the remaining items got low
percentages, which reflected what the science teachers thought about the content of the new science curriculum.
The next part of the questionnaire was about the challenges and difficulties facing the science teachers in
teaching the new science curriculum. This question was open-ended to give the teachers an opportunity to

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตอบสนองผลผล

แบบสอบถามของครูจะถูกแสดงในตารางที่ 1 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าครูไม่ได้มีความสุขกับ
เนื้อหาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่ในเกรด 6 และ 7 ขึ้นอยู่กับคำตอบที่มันเห็นได้ชัดว่าส่วนใหญ่
ครู (78%) คิดว่าเนื้อหาที่เป็นเรื่องยากที่จะสอน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์เหล่านี้พบความท้าทาย
เมื่อการเรียนการสอนหลักสูตรใหม่นี้ปัญหาเหล​​่านี้จะมีการหารือในรายละเอียด ร้อยละต่ำของครู
(23%) รายงานว่าเนื้อหาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์การใหม่นี้ได้ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมและสังคมคูเวต นี้
หาก็น่าจะเป็นเพราะครูผู้สอนได้รับการยอมรับว่าหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่ได้รับการออกแบบในเรา
ซึ่งมีวัฒนธรรมที่แตกต่างและสังคมกว่าคูเวต ดังแสดงในตารางที่ 1รายการที่เหลือได้เปอร์เซ็นต์ต่ำ
ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่ครูวิทยาศาสตร์คิดเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่
ส่วนถัดไปของแบบสอบถามที่เกี่ยวกับความท้าทายและความยากลำบากต้องเผชิญกับครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ในการเรียนการสอนหลักสูตร
วิทยาศาสตร์ใหม่ คำถามนี้เป็นปลายเปิดเพื่อให้ครูมีโอกาสที่จะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล
ผลลัพธ์แบบสอบถาม
ตอบครูจะแสดงในตารางที่ 1 ซึ่งบ่งชี้ว่า ครูไม่มีความสุขกับการ
เนื้อหาวิทยาศาสตร์หลักสูตรใหม่ในระดับ 6 และ 7 ตามคำตอบ ก็เห็นได้ชัดที่สุด
ครู (78%) คิดว่า เนื้อหาที่ไม่ยากที่จะสอน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์เหล่านี้พบความท้าทาย
เมื่อสอนหลักสูตรใหม่นี้ ปัญหาเหล่านี้จะได้กล่าวถึงในรายละเอียด เปอร์เซ็นต์ต่ำสุดของครู
(23%) รายงานว่า เนื้อหาของหลักสูตรใหม่วิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม Kuwaiti และสังคม นี้
ค้นหาเป็นโอกาส เพราะครูรู้ว่า หลักสูตรใหม่วิทยาศาสตร์ถูกออกแบบในสหรัฐอเมริกา,
ซึ่งมีวัฒนธรรมแตกต่างกันและสังคมมากกว่าคูเวต ดังแสดงในตารางที่ 1 สินค้าคงเหลือมีน้อย
เปอร์เซ็นต์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ที่คิดเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตรใหม่วิทยาศาสตร์
ส่วนถัดไปของแบบสอบถามที่เกี่ยวกับความท้าทายและอุปสรรคที่เผชิญกับครูวิทยาศาสตร์ใน
สอนวิทยาศาสตร์หลักสูตรใหม่ คำถามนี้เป็นแบบเปิดเพื่อให้ครูมีโอกาส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตอบกลับของครูผลการ

แบบสอบถามการแสดงอยู่ในตารางที่ 1 ซึ่งแสดงว่าครูไม่ได้มีความสุขด้วย
เนื้อหาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่ในระดับ 6 และ 7 โดยขึ้นอยู่กับคำตอบที่เห็นได้ชัดว่าส่วนใหญ่
ครู( 78% )คิดว่าเนื้อหาที่เป็นเรื่องยากที่จะสอนให้ ครูวิทยาศาสตร์เหล่านี้พบความท้าทาย
เมื่อการเรียนการสอนหลักสูตรใหม่นี้ปัญหาเหล่านี้จะได้รับการกล่าวถึงในรายละเอียด เปอร์เซ็นต์ที่ต่ำของครูอาจารย์
( 23% )รายงานว่าเนื้อหาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์แห่งใหม่ที่เป็นที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมและสังคมเรื่องคูเวต
การค้นหานี้มีแนวโน้มเพราะครูที่ได้รับการยอมรับว่าหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่นี้ได้รับการออกแบบในสหรัฐฯ
ซึ่งมีสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันมากกว่าคูเวต ตามที่แสดงในตารางที่ 1รายการที่เหลือได้ต่ำ
เปอร์เซ็นต์ซึ่งสะท้อนครูวิทยาศาสตร์ที่คิดว่าเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่
ส่วนถัดไปในแบบสอบถามนั้นเกี่ยวกับความท้าทายและปัญหาหันหน้าเข้าหาครูวิทยาศาสตร์ใน
การเรียนการสอนหลักสูตรวิทยาศาสตร์ใหม่ คำถามนี้เป็นแบบเปิดกว้างเพื่อช่วยให้ครูมีโอกาสที่จะ