Energy and its usage constitute one

Energy and its usage constitute one of the most important environmental issues nowadays that substantially affect economic and social development and the improvement of the quality of life in all countries. The risk of climate change and environmental degradation is real with the global development process and human intervention being the key components in dictating the nature of environmental problems. Education on energy issues should be the means for helping students cope with present and future energy needs and the adoption of appropriate, attitudes, lifestyle practices and behavior is deemed necessary. The purpose of this paper is to investigate the complex of student׳s views and attitudes about energy and its usage related to the environment. A questionnaire has been used as a research tool most appropriate to these research׳s goals. The results expose the need for a radical change in patterns of human behavior towards an environmentally sustainable orientation and the dominant role that environmental education possesses in realizing this direction.

ผลลัพธ์ (แอฟริกา) 1:

Energie en die gebruik daarvan is een van die belangrikste omgewingskwessies deesdae dat ekonomiese en maatskaplike ontwikkeling en die verbetering van die gehalte van die lewe in alle lande aansienlik beïnvloed. Die risiko van klimaatsverandering en omgewingsverval is 'n ware met die globale ontwikkeling proses en menslike ingryping synde die belangrikste komponente in dikteer die aard van omgewingsprobleme. Onderwys op energie sake moet die middele om te help studente om met die huidige en toekomstige energiebehoeftes en die aanvaarding van toepaslike, houdings, lewenstyl praktyke en gedrag nodig geag word. Die doel van hierdie artikel is om die kompleks van sienings en houdings student se oor energie en die gebruik daarvan in verband met die omgewing te ondersoek. 'N Vraelys is gebruik as 'n instrument mees geskikte om hierdie doelwitte navorsing se. Die resultate bloot die behoefte vir 'n radikale verandering in patrone van menslike gedrag teenoor 'n omgewingsvolhoubare oriëntasie en die dominante rol wat die omgewing onderwys beskik in die verwesenliking van hierdie rigting.