III. Study FindingsThe case studies upon which this paper is based, re การแปล - III. Study FindingsThe case studies upon which this paper is based, re ไทย วิธีการพูด

III. Study FindingsThe case studies

III. Study Findings
The case studies upon which this paper is based, represent the mountains of mainland Southeast Asia in several respects. First, the study sites all face severe development and population pressures that are degrading natural assets.Second, they all involve ethnic minority groups with diverse traditions in natural resources management. The economies of all the study sites are centered around productive agriculture and forestry, as is typical of the uplands. The study sites vary in their political and economic conditions this diversity is perhaps the greatest challenge to a regional comparative study of decentralization and institutional dynamics. The studies are summarized briefly below and are presented at greater length in the full-length version of this report. The most salient cross-cutting government issues from the region are explored in the following section.

The following table provides the policy context for each case study, describes which actors receive which power under decentralization and notes what form of decentralization is occurring

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
iii ผลการศึกษากรณีศึกษา
ซึ่งกระดาษนี้เป็นไปตามที่เป็นตัวแทนของภูเขาของแผ่นดินใหญ่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในหลายประการ ครั้งแรกที่เว็บไซต์การศึกษาทั้งหมดต้องเผชิญกับการพัฒนาและประชากรแรงกดดันอย่างรุนแรงที่มีการย่อยสลายตามธรรมชาติ assets.second พวกเขาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับชนกลุ่มน้อยที่มีขนบธรรมเนียมประเพณีที่แตกต่างกันในการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติเศรษฐกิจของทุกเว็บไซต์การศึกษาเป็นศูนย์กลางรอบการผลิตการเกษตรและการป่าไม้ในขณะที่เป็นเรื่องปกติของโกรก เว็บไซต์การศึกษาแตกต่างกันไปในสภาพทางการเมืองและเศรษฐกิจของพวกเขามีความหลากหลายนี้อาจจะเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการศึกษาเปรียบเทียบระดับภูมิภาคของการกระจายอำนาจและการเปลี่ยนแปลงสถาบันการศึกษาสรุปได้สั้น ๆ ด้านล่างและจะนำเสนอที่มีความยาวมากขึ้นในเวอร์ชั่นเต็มความยาวของรายงานนี้ ข้ามตัดปัญหารัฐบาลเด่นที่สุดจากภูมิภาคท​​ี่มีการสำรวจในส่วนต่อไปนี้.

ตารางต่อไปนี้ให้บริบทนโยบายสำหรับกรณีศึกษาแต่ละอธิบายซึ่งนักแสดงที่ได้รับกระแสไฟฟ้าที่อยู่ภายใต้การกระจายอำนาจและบันทึกสิ่งที่รูปแบบของการกระจายอำนาจที่เกิดขึ้น

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
III. การศึกษาค้นพบ
กรณีศึกษาซึ่งเอกสารนี้อยู่ แสดงภูเขาแผ่นดินใหญ่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้หลายประการ ครั้งแรก เว็บไซต์การศึกษาทั้งหมดหน้าพัฒนาอย่างรุนแรงและประชากรความกดดันที่จะลดสินทรัพย์ธรรมชาติสอง พวกเขาทั้งหมดเกี่ยวข้องกับกลุ่มชนกลุ่มน้อยที่ มีประเพณีที่หลากหลายในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ เศรษฐกิจของอเมริกาศึกษาทั้งหมดเป็นศูนย์กลางรอบการผลิตเกษตรและการป่าไม้ เป็นของชาย เว็บไซต์การศึกษาที่แตกต่างในเงื่อนไขทางการเมือง และเศรษฐกิจของพวกเขานี้อาจจะเป็นความหลากหลายความท้าทายมากที่สุดเพื่อศึกษาเปรียบเทียบภูมิภาคกระจายอำนาจการแพร่กระจายและพลศาสตร์สถาบัน ศึกษาสรุปสั้น ๆ ด้านล่าง และนำเสนอยาวมากกว่าในรุ่นปราศจากของรายงานนี้ ปัญหารัฐบาลตัดข้ามสุดเด่นจากภูมิภาคมีอุดมในต่อไปนี้ส่วน

ตารางต่อไปนี้แสดงนโยบายบริบทสำหรับแต่ละกรณีศึกษา นักแสดงที่ได้รับภายใต้การกระจายอำนาจการแพร่กระจายการใช้พลังงานที่อธิบาย และหมายเหตุว่า รูปแบบของการกระจายอำนาจการแพร่กระจายเกิดขึ้น

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
III การศึกษาพบ
ซึ่งจะช่วยการศึกษากรณีที่กระดาษนี้มีพื้นฐานเป็น ภูเขา ของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จีนแผ่นดินใหญ่ในหลายประการ เป็นครั้งแรกที่ไซต์การศึกษาทั้งหมดหันหน้าเข้าหาแรงกดดันอย่างรุนแรงและการพัฒนาประชากรที่มีสินทรัพย์ทางธรรมชาติย่ำยีศักดิ์ศรี.ที่สองห้องพักทั้งหมดเกี่ยวข้องกับกลุ่มชนกลุ่มน้อยด้วยประเพณีที่หลากหลายในการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติเศรษฐกิจของไซต์การศึกษาทั้งหมดอยู่ตรงกลางรอบๆการเกษตรได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และการทำป่าไม้ตามแบบอย่างของ, Uplands ได้ เว็บไซต์การศึกษาที่แตกต่างกันไปในทางการเมืองและเศรษฐกิจของความหลากหลายแห่งนี้อาจเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่จะศึกษาเปรียบเทียบในระดับ ภูมิภาค ที่ของการกระจายอำนาจและ Dynamics สถาบันการศึกษาที่มีสาระสำคัญเป็นระยะเวลาสั้นๆด้านล่างและมีการแสดงที่ความยาวมากขึ้นในเวอร์ชันแบบเต็มความยาวของรายงานนี้ ปัญหาของรัฐบาลที่โดดเด่นมากที่สุดการข้ามการตัดออกจากเขตพื้นที่ได้สำรวจในส่วนต่อไปนี้:.

ตารางต่อไปนี้จะให้ข้อมูลนโยบายสำหรับการศึกษาแต่ละกรณีอธิบายถึงซึ่งนักแสดงที่ได้รับอำนาจตามการกระจายอำนาจและบันทึกว่ารูปแบบของการกระจายอำนาจคือเกิดขึ้น

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: