One week after the session 1, the s

One week after the session 1, the same participants returned
to complete session 2. They were again given an
overview of the test and informed that there were photographs
that accompanied each of the wine samples to
taste (Figure 1). Participants were instructed to consider
the information learned from these photos when they
were answering the questions regarding each of the wine
samples they tasted. Photos were chosen as the best medium
to display the closures consistently and easily to
participants, as the closure view for each participant was
the same. For each closure type, there was a set of four
photos displayed together on a single laminate sheet. The
four photos showed a close-up of the bottle neck with
closure in place; the closure out of the bottle neck; a full
picture of an unlabeled wine bottle with the closure removed;
and a close-up of the closure itself. The photo set
gave the name of the closure and the code number of the
sample wine being tasted and evaluated.
Subjects were given all six samples monadically: the
three closure types for Chardonnay samples followed by a
break and then the three Merlot samples. The presentation
order of closure types and wine samples was randomized
every 10 subjects. The same questions related to tasting
as in session 1 were presented with each sample (liking,
quality, purchase intent, and expected purchase price) together
with the photo set appropriate to the wine sample
being evaluated. The photo sets were given to the participants
just before the sample trays to ensure that the subjects
noticed and observed the photos. The onscreen computer
instructions reminded them to first look at the photo
for the particular sample before tasting and rating it. In
addition, they were told that the wine sample they were
tasting and evaluating came from a bottle with that type
of closure. Finally, they were reminded to consider that
information when answering all the questions pertaining to
that particular sample. Between samples there were 2-min
breaks for the participants to cleanse their palettes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลับร่วมกันหนึ่งสัปดาห์หลังจากช่วง 1การทำงาน 2 พวกเขาอีกครั้งได้รับการภาพรวมของการทดสอบ และทราบว่า มีรูปถ่ายที่มาของตัวอย่างไวน์ที่รส (รูปที่ 1) ผู้เข้าร่วมได้รับคำแนะนำการพิจารณาเรียนรู้ข้อมูลจากภาพถ่ายเหล่านี้เมื่อพวกเขาได้ตอบคำถามเกี่ยวกับไวน์แต่ละตัวอย่างที่พวกเขาได้ลิ้มรส ภาพที่ถูกเลือกเป็นกลางสุดแสดงการปิดอย่างต่อเนื่อง และเดินไปผู้เข้าร่วม เป็นการปิดดูสำหรับแต่ละผู้เข้าร่วมได้เหมือนเดิม สำหรับแต่ละชนิดปิด มีชุด 4ภาพถ่ายที่แสดงร่วมกันบนแผ่นลามิเนตเดียว ที่ภาพที่ 4 แสดงให้เห็นอย่างใกล้ชิดของคอขวดด้วยปิดที่ ปิดจากคอขวด เต็มรูปภาพของขวดไวน์ที่ไม่มีการเอาออก ปิดและอย่างใกล้ชิดของการปิดตัวเอง ชุดภาพถ่ายให้ชื่อของการปิดและรหัสจำนวนตัวอย่างไวน์ลิ้มรส และประเมินเรื่องได้รับทั้งหมดตัวอย่างที่ 6 monadically: การสามปิดชนิดสำหรับตัวอย่างชาดอนเนย์ตามหยุดพักแล้วตัวสาม Merlot อย่าง งานนำเสนอสั่งชนิดปิดและตัวอย่างไวน์เป็น randomizedเรื่องที่ 10 ทุก คำถามที่เกี่ยวข้องกับการชิมในช่วง 1 ได้นำเสนอแต่ละอย่าง (ชื่นชอบคุณภาพ ซื้อนึก และคาดว่าราคาซื้อ) ด้วยกันรูปถ่ายที่ตั้งที่เหมาะสมกับตัวอย่างไวน์มีการประเมิน ชุดภาพถ่ายที่ได้รับการผู้เข้าร่วมก่อนถาดตัวอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าหัวข้อสังเกต และสังเกตภาพถ่าย บนหน้าจอคอมพิวเตอร์คำแนะนำเตือนพวกเขาให้ดูภาพแรกสำหรับตัวอย่างเฉพาะก่อนชิม และจัดอันดับได้ ในนอกจากนี้ พวกเขาได้บอกว่า ไวน์ตัวอย่างพวกเขาชิม และประเมินมาจากขวดชนิดที่ของปิด ในที่สุด พวกเขาถูกเตือนให้พิจารณาที่ข้อมูลเมื่อตอบคำถามทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง ระหว่างตัวอย่าง มี 2 นาทีแบ่งผู้เข้าร่วมชำระจานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งสัปดาห์หลังจากเซสชั่นที่ 1,
ผู้เข้าร่วมเดียวกันกลับจะเสร็จสมบูรณ์ในเซสชั่นที่2 พวกเขาได้รับอีกครั้งภาพรวมของการทดสอบและได้รับแจ้งว่ามีการถ่ายภาพที่มาพร้อมกับแต่ละตัวอย่างไวน์ที่จะลิ้มรส(รูปที่ 1) ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับคำสั่งให้พิจารณาข้อมูลที่ได้เรียนรู้จากภาพถ่ายเหล่านี้เมื่อพวกเขาได้รับการตอบคำถามเกี่ยวกับแต่ละของไวน์ตัวอย่างที่พวกเขาได้ลิ้มรส ภาพถ่ายถูกเลือกให้เป็นสื่อที่ดีที่สุดที่จะแสดงการปิดอย่างต่อเนื่องได้อย่างง่ายดายและเข้าร่วมเป็นมุมมองการปิดสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละเป็นเดียวกัน สำหรับประเภทการปิดแต่ละชุดมีสี่ภาพแสดงร่วมกันบนแผ่นลามิเนตเดียว สี่ภาพแสดงให้เห็นว่าใกล้ชิดของคอขวดที่มีการปิดในสถานที่; ปิดออกจากคอขวด; ที่เต็มไปด้วยภาพของขวดไวน์ที่ไม่มีป้ายกำกับด้วยการปิดออก; และใกล้ชิดของการปิดตัวเอง ชุดภาพให้ชื่อของการปิดและหมายเลขรหัสของไวน์ตัวอย่างถูกลิ้มรสและประเมินผล. วิชาที่ได้รับทั้งหกตัวอย่าง monadically ที่: สามประเภทปิดตัวอย่าง Chardonnay ตามด้วยการหยุดพักและจากนั้นทั้งสามตัวอย่างMerlot นำเสนอเพื่อประเภทการปิดและตัวอย่างไวน์ถูกสุ่มทุก10 วิชา คำถามเดียวที่เกี่ยวข้องกับการชิมเช่นในเซสชั่น 1 ถูกนำเสนอด้วยแต่ละตัวอย่าง (ชื่นชอบ, คุณภาพ, ความตั้งใจซื้อและคาดว่าราคาซื้อ) พร้อมกับภาพที่เหมาะสมในการตั้งค่าตัวอย่างไวน์ถูกประเมิน ชุดภาพเพื่อมอบให้ผู้เข้าร่วมได้รับก่อนถาดตัวอย่างเพื่อให้มั่นใจว่าวิชาที่สังเกตเห็นและข้อสังเกตภาพถ่าย คอมพิวเตอร์บนหน้าจอคำแนะนำเตือนให้พวกเขาดูครั้งแรกที่ภาพตัวอย่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนที่จะชิมและให้คะแนนมัน ในนอกจากนี้พวกเขาบอกว่าตัวอย่างไวน์ที่พวกเขาได้ลิ้มรสและการประเมินผลมาจากขวดที่มีประเภทของการปิด ในที่สุดพวกเขาถูกเตือนจะต้องพิจารณาว่าข้อมูลเมื่อตอบคำถามทุกข้อที่เกี่ยวข้องกับตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง ระหว่างกลุ่มตัวอย่างมี 2 นาทีพักสำหรับผู้เข้าร่วมในการทำความสะอาดจานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งสัปดาห์หลังจากช่วงที่ 1 ผู้เข้าร่วมเดียวกันกลับมา
สมบูรณ์เซสชั่น 2 พวกเขาอีกครั้งให้
ภาพรวมของการทดสอบ และทราบว่า มีที่มาของแต่ละภาพ


รสชาติไวน์ตัวอย่าง ( รูปที่ 1 ) ผู้ที่ถูกสั่งให้พิจารณาข้อมูลที่ได้จากภาพถ่ายเหล่านี้

) เมื่อพวกเขาตอบคำถามเกี่ยวกับแต่ละของไวน์
ตัวอย่างที่พวกเขากิน ภาพถ่ายที่ถูกเลือกเป็นสื่อที่ดีที่สุด
แสดงปิดอย่างต่อเนื่องและง่ายดาย

ผู้เข้าร่วม เป็นมุมมองการปิดสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคือ
เหมือนกัน ปิดสำหรับแต่ละประเภท มีตั้ง 4
ภาพถ่ายแสดงด้วยกันบนเดียวลามิเนตแผ่น
4 ภาพแสดงภาพระยะใกล้ของคอขวดกับ
ปิดในสถานที่ ; ปิดออกจากขวดเต็ม
คอภาพที่ใกล้เคียงกับการปิดขวดไวน์และเอาออก ;
โคลสอัพปิดตัวเอง รูปถ่ายชุด
ตั้งชื่อ ของการปิดและหมายเลขรหัสของการชิมไวน์
ตัวอย่างแบบ
วิชาที่ได้รับทั้งหมด 6 คน monadically :
3 ประเภท การชาร์ดอนเน่ตัวอย่างตาม
แบ่งแล้วสามเมอร์โลต์ตัวอย่าง การนำเสนอ
ลำดับของประเภทการปิดและตัวอย่างไวน์ถูกสุ่ม
ทุก 10 คน เหมือนคำถามที่เกี่ยวข้องกับชิม
ในช่วงที่ 1 าแต่ละตัวอย่าง ( ความชอบ
คุณภาพ ความตั้งใจซื้อ และคาดว่าราคาซื้อ ) ด้วยกัน
ด้วยภาพชุดเหมาะสมกับไวน์ตัวอย่าง
ถูกประเมิน ภาพชุดให้ผู้เข้าร่วม
ก่อนตัวอย่างถาดเพื่อให้แน่ใจว่าวิชา
สังเกตและสังเกตภาพถ่าย บนหน้าจอคอมพิวเตอร์
คำสั่งเตือนพวกเขาก่อน ดูรูปตัวอย่างก่อนโดยเฉพาะ
สำหรับชิมและการประเมิน . ใน
นอกจากนี้พวกเขาบอกว่าไวน์ตัวอย่างพวกเขา
ชิมและการประเมินมาจากขวดชนิด
ของการปิด ในที่สุด พวกเขาได้รับการเตือนที่จะพิจารณาว่า