Survey DevelopmentThis study employed a 30-item questionnaire designed การแปล - Survey DevelopmentThis study employed a 30-item questionnaire designed ไทย วิธีการพูด

Survey DevelopmentThis study employ

Survey Development
This study employed a 30-item questionnaire designed to measure preadolescent psychosocial correlates of PA, Extracurricular PA Participation, and Intention to Be Physically Active. Two-items on the questionnaire measured Extracurricular PA Participation; one-item reflecting participation in FC and one-item reflecting participation in an organized PA outside of school. The other 28 items on the questionnaire were adopted from the psychosocial correlates of PA instruments developed by Saunders et al. (1997) based on the TRA and SCT. Five items were taken from the Social Influences Scale, 15 from the Self-Efficacy Scale and eight from the Beliefs Scale. Of the 15 Self-Efficacy Scale items, four items measured Self-Efficacy for overcoming barriers to PA, six items measured Self-Efficacy Social Support, and four items measured Self-Efficacy Alternative Activity. Five of the eight Beliefs Scale items measured Physical Outcomes while three items measured Social Outcomes. One item on the questionnaire, also drawn from Saunders et al. (1997), assessed preadolescent Intention to Be Physically Active. This item used a five-point scale. The remaining 29 items on the questionnaire used a dichotomous (yes or no) scale. See Appendix B for a copy of the study questionnaire.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจการพัฒนา
การศึกษาครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม 30 รายการออกแบบมาเพื่อวัดความสัมพันธ์ทางจิตสังคมของ preadolescent pa การมีส่วนร่วม pa นอกหลักสูตรและความตั้งใจที่จะใช้งานทางร่างกาย สองรายการบนแบบสอบถามวัดการมีส่วนร่วม pa นอกหลักสูตร; รายการหนึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมใน fc และหนึ่งในรายการที่สะท้อนให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมในนอก pa ระเบียบของโรงเรียนอื่น ๆ 28 รายการในแบบสอบถามได้รับการอุปถัมภ์จากความสัมพันธ์ทางจิตสังคมของเครื่องมือ pa พัฒนาโดยแซนเดอ et al, (1997) ตาม Tra และ SCT ห้ารายการถูกพรากไปจากขนาดที่มีอิทธิพลต่อสังคม 15 จากสเกลตนเองประสิทธิภาพและแปดจากขนาดความเชื่อ จาก 15 ตนเองประสิทธิภาพรายการขนาดสี่รายการวัดตนเองประสิทธิภาพสำหรับการเอาชนะอุปสรรคในการ PA,หกรายการวัดด้วยตนเองประสิทธิภาพการสนับสนุนทางสังคมและสี่รายการวัดกิจกรรมทางเลือกที่ตัวเองมีประสิทธิภาพ ห้าแปดความเชื่อของรายการขนาดวัดผลลัพธ์ทางกายภาพในขณะที่รายการที่สามวัดผลลัพธ์ทางสังคม หนึ่งรายการเมื่อแบบสอบถามยังวาดจากแซนเดอ et al, (1997), การประเมินความตั้งใจ preadolescent ที่จะใช้งานทางร่างกาย รายการนี​​้ถูกนำมาใช้ในระดับห้าจุดส่วนที่เหลืออีก 29 รายการในแบบสอบถามที่ใช้มาตราส่วน (yes, no) dichotomous ดูภาคผนวกขสำหรับสำเนาของแบบสอบถามการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สำรวจพัฒนา
การศึกษานี้ทำงานแบบสอบถาม 30 สินค้าที่ออกแบบมาเพื่อวัดสัมพันธ์กับ psychosocial preadolescent PA ร่วม PA พิเศษ และความตั้งใจที่จะใช้งานได้จริงอยู่ สองรายการในแบบสอบถามวัดพิเศษ PA ร่วม เข้าร่วมสะท้อนให้เห็นถึงสินค้าหนึ่งใน FC และมีส่วนร่วมสะท้อนให้เห็นถึงสินค้าหนึ่งในป่าที่จัดภายนอกโรงเรียน 28 รายการอื่น ๆ บนแบบสอบถามถูกนำมาใช้จากสัมพันธ์กับ psychosocial PA เครื่องมือพัฒนาโดยซอนเดอร์ส et al. (1997) ตราและบริษัทเอสซีที ห้ารายการที่ได้มาจากสังคมที่มีอิทธิพลต่อระดับ 15 จากระดับตนเองประสิทธิภาพและแปดจากระดับความเชื่อ ของสินค้าตนเองประสิทธิภาพขนาด 15, 4 รายการวัดประสิทธิภาพตนเองมากเพียงใดอุปสรรค PA สินค้า 6 วัดประสิทธิภาพตนเองสนับสนุนทางสังคม และสินค้าสี่วัดกิจกรรมทางเลือกประสิทธิภาพตนเอง ห้ารายการอัตราความเชื่อ 8 วัดผลทางกายภาพในขณะที่สินค้าที่สามวัดผลทางสังคม หนึ่งรายการในแบบสอบถาม ยัง ออกจากซอนเดอร์ส et al. (1997), ประเมิน preadolescent ความตั้งใจที่จะใช้งานได้จริงอยู่ สินค้านี้ใช้มาตราส่วนแบบห้าจุด รายการ 29 เหลือบนแบบสอบถามใช้มาตราส่วน (ใช่หรือไม่) แบบ dichotomous ดูภาคผนวก B สำหรับสำเนาของแบบสอบถามการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจความคิดเห็นการพัฒนา
ซึ่งจะช่วยการศึกษานี้ใช้แบบสอบถาม 30 - รายการที่ได้รับการออกแบบเพื่อเป็นมาตรการเชื่อมโยง psychosocial preadolescent ของระบบเสียงประกาศสาธารณะการมีส่วนร่วมป่านอกหลักสูตรและความตั้งใจในการทำงานอยู่ทางร่างกาย สองรายการในแบบสอบถามที่วัดป่านอกหลักสูตรการมีส่วนร่วมการมีส่วนร่วมในรายการสะท้อนถึงในการมีส่วนร่วมเป็นหนึ่ง - รายการสะท้อนถึงและ FC ในป่าจัดที่ด้านนอกของโรงเรียน28 รายการอื่นๆที่อยู่บนแบบสอบถามที่มีการรับรองจากเชื่อมโยง psychosocial ของตราสารป่าพัฒนาโดย saunders et al . ( 1997 )โดยใช้ในไทยธนาคารจำกัดและ sct. ห้ารายการก็นำมาจากสังคมมีอิทธิพลขนาดที่ 15 จาก self-efficacy และแปดจากความเชื่อที่ 15 self-efficacy ขนาดรายการที่สี่รายการวัด self-efficacy เพื่อเอาชนะอุปสรรคต่อป่าหกรายการวัด self-efficacy ทางสังคมและการสนับสนุนสี่รายการวัด self-efficacy ทางเลือกกิจกรรม ห้าในแปดขนาดความเชื่อที่วัดได้จริงๆรายการผลลัพธ์ในขณะที่สามรายการวัดทางสังคมผลลัพธ์ รายการหนึ่งในแบบสอบถามที่ยังมาจาก saunders et al . ( 1997 )ความตั้งใจ preadolescent ประเมินเพื่อเปิดใช้งานทางร่างกาย รายการนี้ใช้ขนาดห้า - จุดที่29 รายการที่เหลืออยู่ในแบบสอบถามที่ใช้ dichotomous (ใช่หรือไม่ใช่)ขนาดใหญ่ที่ ดูที่ ภาคผนวก B สำหรับสำเนาของแบบสอบถามการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: