It therefore makes sense for engineering students to gain experiences with people who are participating in, responding to, and/or challenged by cultural perspectives that differ from their own (Dym 2008; Downey et al. 2006; Hirleman et al. 2007).
มันจึงทำให้รู้สึกสำหรับนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ได้รับประสบการณ์กับผู้คนที่เข้าร่วมในการตอบสนอง และ / หรือท้าทายจากวัฒนธรรมที่แตกต่างจากมุมมองของตนเอง ( dym 2008 ; Downey et al . 2006 ; hirleman et al . 2007 )