Obstacle in communication with fore

Obstacle in communication with foreigner teacher of third English major students atBuriramRajabhat University. This research is conform to (Natraree 2014) studied problem and obstacle is developing English skill of Thai University student. The problem and obstacle found to effecting the subject’s development of English speaking skill are that they were afraid of and worried about speaking English. Other barrier inadequate vocabulary, lack of speaking practice to native speaking teachers and others dislike of English speaking class. The subject also reported has to think in Thai before expressing in English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อุปสรรคในการสื่อสารกับครูชาวต่างชาติของ atBuriramRajabhat เรียนภาษาอังกฤษหลักสามมหาวิทยาลัย งานวิจัยนี้ได้สอดคล้องกับ (Natraree 2014) ศึกษาปัญหา และอุปสรรคที่มีการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษามหาวิทยาลัย ปัญหาและอุปสรรคที่พบจะมีผลต่อการพัฒนาเป็นเรื่องของทักษะการพูดภาษาอังกฤษได้ว่า พวกเขากลัว และกังวลเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษ อุปสรรคคำศัพท์ไม่เพียงพอ ไม่พูดจะพูดครูแม่และคนอื่น ๆ เกลียดชังพูดระดับภาษาอังกฤษ เรื่องรายงานยัง มีคิดว่า ในไทยก่อนที่จะแสดงในภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อุปสรรคในการสื่อสารกับครูชาวต่างชาติที่สามของนักศึกษาเอกภาษาอังกฤษ atBuriramRajabhat มหาวิทยาลัย การวิจัยครั้งนี้เป็นไปตาม (Natraree 2014) ศึกษาปัญหาและอุปสรรคที่มีการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษามหาวิทยาลัยไทย ปัญหาและอุปสรรคที่มีผลต่อการพบว่าการพัฒนาในเรื่องของทักษะการพูดภาษาอังกฤษที่พวกเขากลัวและกังวลเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษ อุปสรรคอื่น ๆ คำศัพท์ที่ไม่เพียงพอขาดการพูดการปฏิบัติเพื่อครูเจ้าของภาษาและอื่น ๆ ไม่ชอบของการเรียนการพูดภาษาอังกฤษ ยังมีรายงานเรื่องที่มีการคิดเป็นภาษาไทยก่อนที่จะแสดงในภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อุปสรรคในการสื่อสารกับชาวต่างชาติ อาจารย์ 3 ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ atburiramrajabhat มหาวิทยาลัย งานวิจัยนี้สอดคล้องกับ ( natraree 2014 ) ศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนไทยมหาวิทยาลัยปัญหาและอุปสรรค พบว่ามีผลต่อการพัฒนาในเรื่องของทักษะการพูดภาษาอังกฤษที่พวกเขากลัวและกังวลเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษ อื่น ๆ คำศัพท์ อุปสรรคไม่เพียงพอ ขาดการฝึกพูดให้พูดภาษาพื้นเมืองของครูและคนอื่น ๆไม่ชอบการพูดภาษาอังกฤษเรียน เรื่อง รายงานยังต้องคิดว่าในไทยก่อนการแสดงในภาษาอังกฤษ