And to encourage appropriate develo

And to encourage appropriate developmentally appropriate stimulation is dependent on the age of the child. Like newborn infants, He wants to hold talks with the touch of a smile to hear. When have grown up, they want to add, such as talking, playing age-appropriate toys that will stimulate better. For children in the first year to promote the use of vision, hearing, movement toys with color. Use the muscles in the fingers, using hands, feet and other incentives. This is the way a child feels love and attention, the key is Discipline is the same. Like learning to ride you must create the class by making a rule that children gradually absorbed. But not force to the children because it can cause the child to force not want to learn. Cultivating morality of the youth, but children need Discipline is the same. Like learning to ride you must create the class by making a rule that children gradually absorbed. But not force to the children because it can cause the child to force not want to learn. Cultivating morality of the youth, but children need to start. The first 6 years of age will be able to save the mess that is the most ethical in the parent, relative or acquaintance of the children in this age group. It has a very important role in instilling moral and should be continued through various activities. Both on and off the course until these children into learning in from primary education to higher education. Grow more mature cultivating the moral remains to be carried out naturally. to the child as well, and happy. This is because of the teachers. The more important and necessary for the child's personality and development. Again, I want to be the first teacher and the best for them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และส่งเสริมการกระตุ้นที่เหมาะสม developmentally ที่เหมาะสมจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เช่นทารกทารก เขาต้องการค้างไว้พูดคุย ด้วยรอยยิ้มได้ยิน เมื่อได้เติบโตขึ้น พวกเขาต้องเพิ่ม เช่นพูดคุย เล่นของเล่นที่มีอายุเหมาะสมที่จะกระตุ้นดีกว่า สำหรับเด็กในปีแรกเพื่อส่งเสริมการใช้การมองเห็น ได้ยิน การเคลื่อนไหวของเล่นกับสี ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือ ใช้มือ เท้า และแรงจูงใจอื่น ๆ นี้เป็นวิธีเด็กรู้สึกรักและความสนใจ สำคัญคือ ระเบียบวินัยเหมือนกัน เช่นเรียนรู้การขี่ คุณต้องสร้างคลาสโดยกฎที่เด็กค่อย ๆ ดูดซึม แต่ไม่บังคับให้เด็กเนื่องจากอาจทำให้เด็กไม่ต้องการเรียนรู้บังคับ จริยธรรมของเยาวชน การเพาะปลูก แต่เด็กต้องวินัยเหมือนกัน เช่นเรียนรู้การขี่ คุณต้องสร้างคลาสโดยกฎที่เด็กค่อย ๆ ดูดซึม แต่ไม่บังคับให้เด็กเนื่องจากอาจทำให้เด็กไม่ต้องการเรียนรู้บังคับ ศีลธรรมที่เพาะปลูกของเยาวชน แต่เด็กต้องเริ่มต้น อายุ 6 ปีแรกจะสามารถบันทึกระเบียบที่สุดด้านจริยธรรมในหลัก ญาติหรือคนรู้จักของเด็กในกลุ่มอายุนี้ มันมีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังศีลธรรม และควรต่อผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งเปิด และ ปิดหลักสูตรจนกระทั่งเด็กเข้าเรียนในจากการศึกษาหลักการศึกษา เติบโตเป็นผู้ใหญ่มากเพาะปลูกยังคงคุณธรรมทำธรรมชาติ ลูกเป็นอย่างดี และมีความสุข นี้เป็น เพราะครู มีสำคัญ และจำเป็นสำหรับบุคลิกภาพของเด็กและพัฒนา อีกครั้ง ฉันต้องการเป็นครูที่แรกและดีสุดสำหรับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และเพื่อส่งเสริมให้เหมาะสมกระตุ้นการพัฒนาที่เหมาะสมจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เช่นเดียวกับทารกแรกเกิดเขาต้องการที่จะถือพูดคุยกับสัมผัสของรอยยิ้มที่จะได้ยิน เมื่อโตขึ้นพวกเขาต้องการที่จะเพิ่มเช่นการพูดคุยเล่นของเล่นที่เหมาะสมกับวัยที่จะกระตุ้นที่ดีกว่า สำหรับเด็กในปีแรกเพื่อส่งเสริมการใช้ของวิสัยทัศน์การได้ยินการเคลื่อนไหวของเล่นที่มีสี ใช้กล้ามเนื้อในมือโดยใช้มือเท้าและแรงจูงใจอื่น ๆ นี้เป็นวิธีที่เด็กรู้สึกรักและความสนใจที่สำคัญคือความมีระเบียบวินัยเป็นที่เดียวกัน เช่นเดียวกับการเรียนรู้ที่จะขี่คุณต้องสร้างการเรียนโดยการทำให้กฎที่เด็กค่อยๆดูดซึม แต่ไม่บังคับให้เด็ก ๆ เพราะอาจจะทำให้เด็กที่จะบังคับไม่ต้องการที่จะเรียนรู้ ปลูกฝังคุณธรรมของเยาวชน แต่เด็กต้องมีระเบียบวินัยเหมือนกัน เช่นเดียวกับการเรียนรู้ที่จะขี่คุณต้องสร้างการเรียนโดยการทำให้กฎที่เด็กค่อยๆดูดซึม แต่ไม่บังคับให้เด็ก ๆ เพราะอาจจะทำให้เด็กที่จะบังคับไม่ต้องการที่จะเรียนรู้ ปลูกฝังคุณธรรมของเยาวชน แต่เด็กจะต้องเริ่มต้น 6 เดือนแรกของปีจะสามารถประหยัดระเบียบที่มีจริยธรรมมากที่สุดในพ่อแม่ญาติหรือคนรู้จักของเด็กในกลุ่มอายุนี้ แต่ก็มีบทบาทสำคัญมากในการปลูกฝังคุณธรรมและควรจะได้รับอย่างต่อเนื่องผ่านกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกหลักสูตรจนเด็ก ๆ เหล่านี้ในการเรียนรู้จากการศึกษาประถมศึกษาในการศึกษาที่สูงขึ้น เติบโตเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นปลูกฝังศีลธรรมที่เหลือจะดำเนินการตามธรรมชาติ เพื่อให้เด็กได้เป็นอย่างดีและมีความสุข เพราะนี่คือของครู ที่สำคัญและจำเป็นสำหรับบุคลิกภาพของเด็กและการพัฒนา อีกครั้งผมต้องการที่จะเป็นครูคนแรกและที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และเพื่อให้เหมาะสมกับพัฒนาการการกระตุ้นที่เหมาะสมจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เหมือนทารกเกิดใหม่ เขาต้องการที่จะถือการเจรจากับสัมผัสของรอยยิ้มที่จะได้ยิน เมื่อเติบโตขึ้น พวกเขาต้องการเพิ่ม เช่นการพูดคุย การเล่นของเล่นอายุที่เหมาะสมที่จะกระตุ้นได้ดี สำหรับเด็กในช่วงปีแรก เพื่อส่งเสริมการใช้สายตา การได้ยิน การเคลื่อนไหวของเล่นที่มีสีใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือ โดยใช้มือ เท้า และบริเวณอื่น ๆ นี้เป็นวิธีที่เด็กรู้สึกชอบและสนใจ คีย์เป็นวินัย เป็นเหมือนกัน ชอบเรียนรู้การขี่ที่คุณจะต้องสร้างห้องโดยให้กฎว่า เด็กจะค่อยๆ ดูดซึม แต่ไม่บังคับให้เด็ก เพราะอาจทำให้เด็กบังคับไม่ได้ต้องการที่จะเรียนรู้ การปลูกฝังคุณธรรมของเยาวชนแต่เด็กต้องการวินัยอยู่เหมือนกัน ชอบเรียนรู้การขี่ที่คุณจะต้องสร้างห้องโดยให้กฎว่า เด็กจะค่อยๆ ดูดซึม แต่ไม่บังคับให้เด็ก เพราะอาจทำให้เด็กบังคับไม่ได้ต้องการที่จะเรียนรู้ การปลูกฝังคุณธรรมของเยาวชน แต่เด็กต้องเริ่ม 6 ปีแรกของอายุ จะสามารถช่วยเรื่องที่เป็นจริยธรรมที่สุดในครอบครัวญาติหรือคนรู้จักของเด็กในวัยนี้ มันมีบทบาทสำคัญมากในการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และควรต่อผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกหลักสูตรจนกระทั่งเด็กเหล่านี้เข้าสู่การเรียนรู้จากระดับประถมศึกษาถึงอุดมศึกษา เติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ปลูกฝังศีลธรรมเหลืออยู่จะออกมาตามธรรมชาติ กับเด็กได้เป็นอย่างดี และมีความสุขนี่เป็นเพราะครู มากขึ้นที่สำคัญและจำเป็นสำหรับบุคลิกภาพของเด็กและการพัฒนา อีกครั้ง ผมอยากเป็นครูคนแรก และดีที่สุดสำหรับพวกเขา