The surveys led to the overall impr

The surveys led to the overall impression of an intense, diverse and self-controlled media use by UB students.
Regarding the acceptance values of all surveyed media services, a comparison of the UB data to the other surveyed
universities hints to an overall global media usage culture, that is overlaid by several national and local differences.
To compare the acceptance of the different media services, an acceptance ranking was generated, using the mean
values (see methods part). This ranking shows, that especially online information services and mobile computing
devices are highly accepted among Spanish students as wells as students from other countries. All surveys show the
common result, that Google web search and the usage of a university external e-mail-service are among the most
accepted media services. In addition to that, UB students show a special affinity to Google as they also use not only Google web search but also other Google services more often than students from other surveyed universities. Also
the social web and its protagonists Facebook and YouTube are more and more disseminating into students’ learning
environment in the surveyed countries, though with different intensity. At the same time services like Twitter and
other web 2.0-services that are discussed intensely regarding their potential for higher education are accepted only
on a low level in all countries. The classical textbook still forms a basic pillar of learning but is already gradually
beginning to be replaced by electronic textbooks and other electronic text media.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้สำรวจที่นำไปสู่ความประทับใจโดยรวมของสื่อรุนแรง มีความหลากหลาย และควบคุมตนเอง โดยนักเรียนยูบี
เกี่ยวกับค่ายอมรับของทั้งหมดสำรวจบริการสื่อ การเปรียบเทียบข้อมูลยูบีกันสำรวจ
แนะนำมหาวิทยาลัยสื่อทั่วโลกโดยรวมการใช้วัฒนธรรม ที่ overlaid โดยต่างชาติ และท้องถิ่นต่าง ๆ
การเปรียบเทียบการยอมรับบริการต่างกัน การยอมรับอันดับโดย มัชฌิม
ค่า (ดูส่วนวิธี) นี้แสดงการจัดอันดับ บริการข้อมูลออนไลน์โดยเฉพาะและการใช้งานแบบเคลื่อนที่
อุปกรณ์สูงได้รับการยอมรับในหมู่นักเรียนสเปนเป็นบ่อเป็นนักเรียนจากประเทศอื่น ๆ แสดงแบบสำรวจทั้งหมด
ผลทั่วไป การค้นหาเว็บของ Google และการใช้งานของมหาวิทยาลัยภายนอกอีเมลบริการมีมากสุด
ยอมรับบริการสื่อการ นอกจากนั้นที่ นักเรียนยูบีแสดงความสัมพันธ์พิเศษกับ Google ก็ยังใช้ไม่เพียงแต่ค้นหาเว็บของ Google แต่ยังบริการอื่น ๆ Google มากขึ้นกว่านักเรียนจากมหาวิทยาลัยสำรวจ นอกจากนี้
พระเอกของ Facebook และ YouTube และเว็บสังคมมีมากขึ้น และมากขึ้นลุงเป็นนักเรียน
สภาพแวดล้อมในประเทศสำรวจ แต่ก็ มีความเข้มแตกต่างกัน ที่ให้บริการเวลาเดียวกันเช่น Twitter และ
เว็บ 2.0-บริการอื่น ๆ ที่อธิบายความเกี่ยวกับศักยภาพของพวกเขาสำหรับการศึกษา เป็นที่ยอมรับเฉพาะ
ในระดับต่ำสุดในประเทศ หนังสือคลาสสิกยังคงรูปแบบหลักพื้นฐานของการเรียนรู้ แต่อยู่ค่อย ๆ
เริ่มถูกแทนที่ ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์และสื่อข้อความทางอิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสำรวจจะนำไปสู่ความประทับใจโดยรวมของความรุนแรงที่หลากหลายและตัวเองที่ควบคุมการใช้สื่อของนักเรียน UB
เกี่ยวกับค่าการยอมรับของทุกบริการสื่อการสำรวจการเปรียบเทียบข้อมูล UB การสำรวจอื่น ๆ
มหาวิทยาลัยคำแนะนำในการใช้สื่อโดยรวมทั่วโลก วัฒนธรรมที่มีการซ้อนทับกันโดยความแตกต่างในระดับชาติและระดับท้องถิ่นหลาย
เพื่อเปรียบเทียบการรับบริการสื่อที่แตกต่างกันได้รับการยอมรับการจัดอันดับถูกสร้างขึ้นโดยใช้ค่าเฉลี่ย
ค่า (ดูวิธีการบางส่วน) นี้แสดงให้เห็นว่าการจัดอันดับว่าการให้บริการข้อมูลออนไลน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งและคอมพิวเตอร์มือถือ
อุปกรณ์ที่ได้รับการยอมรับอย่างสูงในหมู่นักเรียนสเปนเป็นบ่อเป็นนักเรียนจากประเทศอื่น ๆ การสำรวจทั้งหมดแสดง
ผลร่วมกันว่าการค้นหาเว็บของ Google และการใช้งานของมหาวิทยาลัยภายนอก e-mail ของบริการเป็นหนึ่งในที่สุดที่
ให้บริการสื่อได้รับการยอมรับ นอกจากนั้นนักเรียน UB แสดงความสัมพันธ์พิเศษไปยัง Google ขณะที่พวกเขายังใช้ไม่เพียง แต่การค้นหาเว็บ แต่ยังมีบริการอื่น ๆ ของ Google บ่อยกว่านักศึกษาจากมหาวิทยาลัยสำรวจอื่น ๆ นอกจากนี้
เว็บสังคมและตัวละครเอกของ Facebook และ YouTube มีมากขึ้นและเผยแพร่มากยิ่งขึ้นในการเรียนรู้ของนักเรียนใน
สภาพแวดล้อมในประเทศที่สำรวจแม้ว่าจะมีความรุนแรงที่แตกต่างกัน ที่ให้บริการในเวลาเดียวกันเช่น Twitter และ
เว็บ 2.0 บริการอื่น ๆ ที่กล่าวถึงอย่างมากเกี่ยวกับการที่มีศักยภาพของพวกเขาสำหรับการศึกษาที่สูงขึ้นได้รับการยอมรับเพียง
ในระดับต่ำในทุกประเทศ ตำราคลาสสิกยังคงเป็นเสาหลักพื้นฐานของการเรียนรู้ แต่มีอยู่แล้วค่อยๆ
เริ่มที่จะถูกแทนที่ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์และสื่อข้อความอิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสำรวจนำไปสู่ความประทับใจโดยรวมของ เข้ม และควบคุมการใช้สื่อที่หลากหลายด้วยตนเอง โดยนักศึกษา UB .
เกี่ยวกับการยอมรับคุณค่าของสื่อแบบต่างๆ การเปรียบเทียบข้อมูลกับอื่น ๆใช้ UB
มหาวิทยาลัยคําแนะนําในวัฒนธรรมการใช้สื่อทั่วโลกโดยรวมว่าเป็นบุ โดยหลายประเทศและท้องถิ่น
ความแตกต่างการเปรียบเทียบการยอมรับของบริการต่าง ๆ สื่อ การยอมรับการจัดอันดับถูกสร้างขึ้น โดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่า (
เห็นส่วนวิธีการ ) การจัดอันดับนี้แสดงที่ออนไลน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสารสนเทศและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
มือถือเป็นอย่างมากที่ยอมรับในหมู่นักเรียน สเปน เป็นหลุม เป็นนักเรียนจากประเทศอื่น ๆ ทั้งหมดการสำรวจแสดง
ผลทั่วไปการค้นหาเว็บของ Google และการใช้งานของอีเมล์มหาวิทยาลัยภายนอกอยู่ในหมู่ที่สุด
รับสื่อต่างๆ นอกจากนั้นนักศึกษา UB แสดงความสัมพันธ์พิเศษกับ Google เช่นที่พวกเขายังใช้ google ค้นหาเว็บไม่เพียง แต่ยังบริการ Google อื่น ๆบ่อยกว่านักศึกษาจากมหาวิทยาลัยอื่น ๆทั้งหมด .
ยังเว็บสังคมและตัวละครเอกของ Facebook และ YouTube มีมากขึ้นและมากขึ้นสำหรับสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ของนักเรียนในการสำรวจ
ประเทศ แต่มีความเข้มที่แตกต่างกัน ในเวลาเดียวกัน บริการเช่น Twitter และ
2.0-services เว็บอื่น ๆที่กล่าวถึงอย่างเข้มข้นเกี่ยวกับศักยภาพของพวกเขาสำหรับการศึกษาที่ได้รับการยอมรับในระดับต่ำเพียง
ในประเทศทั้งหมดหนังสือคลาสสิกยังคงรูปแบบเสาพื้นฐานของการเรียน แต่ก็ค่อย ๆเริ่มถูกแทนที่ด้วย
หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์และสื่อข้อความอิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ