In order to test significance of th

In order to test significance of the gender difference in teaching and mentoring workloads, this study conducted a ttest
and found no significant gender difference across direct and indirect credits delivered and number of mentee students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบนัยสำคัญของความแตกต่างของเพศในสอน และปรึกษาเวิร์ก ศึกษานี้ดำเนินการฟังก์ชัน ttest ตัว
และพบความแตกต่างเพศอย่างมีนัยสำคัญในเครดิตโดยตรง และทางอ้อมที่ส่งและจำนวน mentee เรียนไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อทดสอบความสำคัญของความแตกต่างทางเพศในการเรียนการสอนและให้คำปรึกษางานศึกษานี้ดำเนินการ TTEST
และพบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในเพศสินเชื่อโดยตรงและโดยอ้อมส่งและจำนวนนักเรียน mentee

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อทดสอบนัยสำคัญของความแตกต่างในการสอนงานให้คำปรึกษาและเพศ การศึกษานี้ทำการสถิติ
แล้วพบเพศตรงข้ามและส่งมอบสินเชื่อทางอ้อม และจำนวนนักศึกษาสาวน้อย .