The experiences of African students

The experiences of African students learning to be doctors in an underfunded Malawi hospital challenge the equation of biomedicine with values of reductionism, individualism, and detachment. Research on medical training in the North typically demonstrates that students become depoliticized, emotionally detached, cynical, and focused on the individual body and on opportunities for technological intervention. These changes often intensify as students transition from textbooks to the bedside. Malawi’s students at the same juncture show a very different response. When they “turn theory into practice” on the crowded hospital wards, many are deeply troubled by the compromises that workload necessitates, their experiences of personal risk, and the poverty of their patients and of the health sector. Some seek escape. In a response that reflects regional concepts of healing, many reevaluate the purpose of medicine to incorporate a sense of connection with patients, a heightened political consciousness, and an analysis of clinical problems that attends to their social and public health roots. I use these data to argue that medical values (acquired in training or exported as medicine globalizes) form no durable or hegemonic moral order but rather a flexible moral economy that responds to conditions of practice.

Animating Biomedicine’s Moral Order: The Crisis of Practice in Malawian Medical Training - ResearchGate. Available from: http://www.researchgate.net/publication/259712466_Animating_Biomedicines_Moral_Order_The_Crisis_of_Practice_in_Malawian_Medical_Training [accessed Sep 5, 2015].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสบการณ์ของนักเรียนแอฟริกันที่เรียนเป็น แพทย์ในโรงพยาบาลอันมาลาวี underfunded ท้าทายสมการ biomedicine ค่า reductionism ปัจเจก และปลด วิจัยฝึกอบรมทางการแพทย์ในภาคเหนือโดยทั่วไปจะแสดงให้เห็นว่า นักเรียน เป็น depoliticized อารมณ์เดี่ยว ลลด โฟกัส บนร่างกายแต่ละ และโอกาสในการแทรกแซงของเทคโนโลยี เปลี่ยนแปลงเหล่านี้มักจะกระชับเป็นช่วงนักศึกษาจากตำราข้างเตียง นักเรียนของมาลาวีที่ juncture เดียวกันแสดงการตอบสนองที่แตกต่างกันมาก เมื่อพวกเขา "เปิดทฤษฎีสู่การปฏิบัติ" เขตการปกครองโรงพยาบาลแออัด จำนวนมากมีปัญหาอย่างลึกซึ้ง โดยการรับ งานที่ necessitates ประสบการณ์ของพวกเขาของความเสี่ยงส่วนบุคคล และความยากจนของผู้ป่วย และภาคสุขภาพ บางคนต้องหลบหนี ในการตอบสนองที่สะท้อนแนวคิดภูมิภาคของการรักษา หลาย reevaluate วัตถุประสงค์ของยาเพื่อรวบรวมความรู้สึกของการเชื่อมต่อกับผู้ป่วย สำนึกทางการเมืองที่สูง และการวิเคราะห์ปัญหาทางคลินิกที่เข้าร่วมกับสังคมและสาธารณสุขรากของพวกเขา ใช้ข้อมูลเหล่านี้เถียงว่า ค่าแพทย์ (รับการฝึกอบรม หรือส่งออกเป็น globalizes ยา) แบบไม่ทนทาน หรือเจ้าคุณธรรมสั่งแต่ค่อนข้างยืดหยุ่นคุณธรรมเศรษฐกิจที่ตอบสนองเงื่อนไขของการปฏิบัติ ทำให้เคลื่อนไหวสั่งคุณธรรมของ Biomedicine: วิกฤตการปฏิบัติในการฝึกอบรมทางการแพทย์ Malawian - ResearchGate จาก: http://www.researchgate.net/publication/259712466_Animating_Biomedicines_Moral_Order_The_Crisis_of_Practice_in_Malawian_Medical_Training [เข้าถึง Sep 5, 2015]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสบการณ์ของนักเรียนแอฟริกันเรียนรู้ที่จะให้แพทย์ในโรงพยาบาลงบประมาณมาลาวีท้าทายสมการของ biomedicine ที่มีคุณค่าของ reductionism ปัจเจกและออก งานวิจัยเกี่ยวกับการฝึกอบรมทางการแพทย์ในภาคเหนือมักจะแสดงให้เห็นว่านักเรียนเป็นเชิงการเมือง, เดี่ยวอารมณ์เหยียดหยามและมุ่งเน้นไปที่ร่างกายของแต่ละบุคคลและโอกาสสำหรับการแทรกแซงทางเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มักจะมีกำลังแรงขึ้นเป็นนักเรียนการเปลี่ยนแปลงจากตำราไปข้างเตียง นักเรียนมาลาวีที่จุดเชื่อมต่อเดียวกันแสดงการตอบสนองที่แตกต่างกันมาก เมื่อพวกเขา "เปิดทฤษฎีสู่การปฏิบัติ" บนหอผู้ป่วยโรงพยาบาลแออัดจำนวนมากมีความสุขอย่างล้ำลึกโดยการประนีประนอมที่ภาระความจำเป็นประสบการณ์ของพวกเขาจากความเสี่ยงและความยากจนของผู้ป่วยของพวกเขาและของภาคสุขภาพ บางคนพยายามหลบหนี ในการตอบสนองที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวความคิดของการรักษาในระดับภูมิภาคหลายประเมินจุดประสงค์ของยาที่จะรวมความรู้สึกของการเชื่อมต่อกับผู้ป่วยจิตสำนึกทางการเมืองที่มีความคิดริเริ่มและการวิเคราะห์ปัญหาทางคลินิกที่เข้าร่วมสังคมและประชาชนรากสุขภาพของพวกเขา ฉันจะใช้ข้อมูลเหล่านี้จะยืนยันว่าค่าทางการแพทย์ (ที่ได้มาในการฝึกอบรมหรือส่งออกเป็นยา globalizes) ในรูปแบบที่ไม่มีการสั่งซื้อทางศีลธรรมทนทานหรือ hegemonic แต่เศรษฐกิจที่มีคุณธรรมมีความยืดหยุ่นที่ตอบสนองต่อเงื่อนไขของการปฏิบัติ. เคลื่อนไหว Biomedicine คำสั่งคุณธรรม: วิกฤติการปฏิบัติในมาลาวี การฝึกอบรมการแพทย์ - ResearchGate ได้จาก: [เข้าถึง 5 กันยายน 2015]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสบการณ์ของแอฟริกาที่เรียนเป็นแพทย์ในโรงพยาบาลเป็น underfunded มาลาวี ท้าทาย สมการ ด้วยค่า reductionism Biomedicine ของปัจเจกบุคคล และการปลด . วิจัยการฝึกอบรมทางการแพทย์ในภาคเหนือโดยทั่วไปแสดงให้เห็นว่านักเรียนกลายเป็น depoliticized อารมณ์เดี่ยว เหยียดหยามและมุ่งเน้นไปที่ร่างกายของแต่ละบุคคลและโอกาสในการแทรกแซงทางด้านเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มักจะขึ้นเป็นนักเรียนการเปลี่ยนจากตำราที่ข้างเตียง มาลาวีเป็นนักเรียนที่จุดเดียวกัน แสดงการตอบสนองที่แตกต่างกันมาก เมื่อพวกเขา " ทฤษฎีกลายเป็นฝึกบนหอผู้ป่วยโรงพยาบาลพลุกพล่าน หลายคนมีปัญหาอย่างหนักโดยการการศึกษาภาระงาน ,ประสบการณ์ของความเสี่ยงส่วนบุคคลและความยากจนของผู้ป่วยและของภาคสุขภาพ บางคนพยายามหนี ในการตอบสนองที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดในการรักษาหลายประเมินวัตถุประสงค์ของยาที่รวมความรู้สึกของการเชื่อมต่อกับผู้ป่วย ควรสำนึกทางการเมือง และการวิเคราะห์ปัญหาทางคลินิกที่เข้าร่วมกับสังคม และรากของสุขภาพของประชาชนผมใช้ข้อมูลเหล่านี้เพื่อยืนยันว่าแพทย์ค่า ( ได้รับการฝึกอบรมหรือส่งออกเป็นยา globalizes ) แบบไม่คงทน หรือเจ้าศีลธรรม แต่ยืดหยุ่น จริยธรรม เศรษฐกิจที่ตอบสนองต่อเงื่อนไขของการปฏิบัติ

ของภาพเคลื่อนไหว Biomedicine ศีลธรรม : วิกฤตของการฝึกปฏิบัติในการอบรมทางการแพทย์ - researchgate มาลาเวีย . หาได้จาก : http://www.researchgate .สุทธิ / สิ่งพิมพ์ / 259712466_animating_biomedicines_moral_order_the_crisis_of_practice_in_malawian_medical_training [ เข้าถึงก.ย. 5 2015 ]