To explore how the two groups were

To explore how the two groups were affected by the treatments in terms of student’ abilities of basic plant knowledge and the classification knowledge of plants, an analysis of covariance (ANCOVA) on post-test scores, with the pre-test as the covariate, was conducted on
the Type I test items (basic knowledge of the 12 target plants) and Type II test items (ability of classifying and comparing target plants
based on their features) to determine any significance between these two groups. Therefore, three ANCOVA tests were performed on
the post-test scores, the Type I scores and the Type II scores, respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสำรวจวิธีกลุ่มสองได้รับผลจากการรักษาในแง่ของนักเรียน ' ของพืชพื้นฐานความรู้และความรู้ประเภทของพืช การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANCOVA) จากคะแนนสอบหลัง มีการทดสอบก่อนเป็น covariate วิธีชนิดที่ผมทดสอบพื้นฐานความรู้ของพืชเป้าหมาย 12) และสินค้าทดสอบ Type II (ความสามารถในการแบ่งประเภท และเปรียบเทียบพืชเป้าหมายตามคุณสมบัติของพวกเขา) เพื่อกำหนดความสำคัญใด ๆ ระหว่างกลุ่มสองกลุ่ม ดังนั้น ทดสอบ ANCOVA สามได้ดำเนินการในคะแนนสอบหลัง ชนิดผมคะแนน และ Type II คะแนน ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อสำรวจว่าทั้งสองกลุ่มได้รับผลกระทบจากการรักษาในแง่ของความสามารถของนักเรียนของความรู้พืชขั้นพื้นฐานและความรู้การจัดหมวดหมู่ของพืช, การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม (ANCOVA) กับคะแนนหลังการทดสอบมีการทดสอบก่อนเป็นตัวแปรร่วมที่ ได้ดำเนินการใน
รายการประเภทการทดสอบ (ความรู้พื้นฐานของพืชเป้าหมาย 12) และ Type II รายการทดสอบ (ความสามารถในการจำแนกชนิดของพืชและเปรียบเทียบเป้าหมาย
ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของพวกเขา) เพื่อตรวจสอบอย่างมีนัยสำคัญใด ๆ ระหว่างทั้งสองกลุ่ม ดังนั้นการทดสอบทั้งสาม ANCOVA ได้ดำเนินการเกี่ยวกับ
คะแนนหลังการทดสอบชนิดฉันคะแนนและคะแนน Type II ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสํารวจว่า 2 กลุ่ม คือ กลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากการรักษา ในแง่ของความสามารถของนักเรียน ความรู้พื้นฐานและความรู้ของการปลูกพืช การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม ( ANCOVA ) คะแนนทดสอบโพสต์ กับก่อนเป็นชุดทดลองบน ,ประเภทสินค้า ( ผมทดสอบความรู้พื้นฐานของ 12 เป้าหมายพืช ) และรายการทดสอบ 2 ชนิด ( ความสามารถในการจำแนกและการเปรียบเทียบพืชเป้าหมายตามคุณลักษณะของพวกเขา ) เพื่อตรวจสอบใด ๆที่สำคัญระหว่างทั้งสองกลุ่ม ดังนั้นสามหลังทดสอบบนโพสต์ทดสอบคะแนน , ประเภท และประเภทคะแนน 2 คะแนน ตามลำดับ