Qualitative data analysis. As for q

Qualitative data analysis. As for qualitative phase of the study, both descriptive and interpretive document analysis techniques were used to analyze student products. Document analysis involves the analysis of written or visual material about the construct or constructs under scrutiny (Yildirim & Simsek, 2013). Manifest and latent document analysis techniques should be used together because descriptive document analysis enables the researcher to describe what is present in the documents, but this should be supported with interpretive document analysis techniques to reach the underlying meaning of the documents (Berg, 2001). Additionally, coding technique, which helps the researcher to get more comprehensive results (Neuman, 2014), is used to interpret the documents. To increase the reliability of qualitative analysis and minimize researcher subjectivity, two other experts went over the codings and the analysis of the data

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ สำหรับขั้นตอนเชิงคุณภาพของการศึกษา เทคนิคการวิเคราะห์เอกสารอธิบาย และสื่อความหมายทั้งสองถูกใช้ในการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์นักเรียน วิเคราะห์เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ของวัสดุที่เป็นลายลักษณ์อักษร หรือภาพเกี่ยวกับการก่อสร้าง หรือสร้างโชว์ (Yildirim & Simsek, 2013) วิเคราะห์เอกสาร manifest และแฝงเทคนิคควรจะใช้ร่วมกันเนื่องจากวิเคราะห์อธิบายเอกสารช่วยให้นักวิจัยเพื่ออธิบายสิ่งที่มีอยู่ในเอกสาร แต่ควรรองรับกับเทคนิคการวิเคราะห์เอกสารสื่อความหมายถึงความหมายพื้นฐานของเอกสาร (Berg, 2001) นอกจากนี้ เทคนิคการเขียนโค้ด ซึ่งช่วยให้นักวิจัยเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ครอบคลุมมากขึ้น (แบบลูกสูบ 2014), ใช้ในการแปลเอกสาร เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของการวิเคราะห์คุณภาพ และลด subjectivity นักวิจัย ผู้เชี่ยวชาญสองไปที่ codings และการวิเคราะห์ข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ สำหรับขั้นตอนการเชิงคุณภาพของการศึกษาทั้งบรรยายและสื่อความหมายเทคนิคการวิเคราะห์เอกสารถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์ของนักเรียน การวิเคราะห์เอกสารเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ของว​​ัสดุที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือภาพเกี่ยวกับการสร้างหรือสร้างภายใต้การพิจารณา (Yildirim & Simsek, 2013) อย่างชัดแจ้งและแฝงเทคนิคการวิเคราะห์เอกสารควรจะใช้กันเพราะการวิเคราะห์เอกสารพรรณนาช่วยให้นักวิจัยเพื่ออธิบายสิ่งที่มีอยู่ในเอกสาร แต่นี้ควรได้รับการสนับสนุนด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เอกสารสื่อความหมายไปถึงหมายพื้นฐานของเอกสาร (Berg, 2001) นอกจากนี้เทคนิคการเข้ารหัสซึ่งจะช่วยให้นักวิจัยเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ครอบคลุมมากขึ้น (Neuman 2014) ถูกนำมาใช้ในการตีความเอกสาร เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและลดส่วนตัวนักวิจัยสองผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ไปมากกว่า codings และการวิเคราะห์ของข้อมูล