Children in Reggio settings are act

Children in Reggio settings are active constructors of knowledge, who are encouraged to be ‘researchers’. Most of the educational experiences at Reggio take the form of projects, where children have opportunities to actively participate, explore, and question things. There is also a very strong emphasis on the social development of children as part of a community and their relationships to other children, their families and teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กในเรจจิโอการตั้งค่าใช้งานตัวสร้างความรู้ ที่ควรจะเป็น 'นักวิจัย' มากที่สุดของประสบการณ์การเรียนรู้ในเรจจิโอมีรูปแบบของโครงการ ที่เด็กมีโอกาสได้ร่วม สำรวจ และคำถามสิ่งที่ มีการพัฒนาทางสังคมของเด็กเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและความสัมพันธ์กับเด็กอื่น ๆ ครอบครัวและอาจารย์เน้นแรงมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กในการตั้งค่า Reggio มีการก่อสร้างที่ใช้งานของความรู้ที่ได้รับการส่งเสริมให้เป็น 'นักวิจัย' ที่สุดของประสบการณ์การศึกษาที่ Reggio ใช้รูปแบบของโครงการที่เด็กมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการสำรวจและสิ่งที่คำถาม นอกจากนี้ยังมีความสำคัญอย่างมากในการพัฒนาทางสังคมของเด็กเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและความสัมพันธ์ของพวกเขาเพื่อเด็กคนอื่น ๆ และครอบครัวของเขาและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กในการตั้งค่า Reggio ใช้แรงงานความรู้ ที่สนับสนุนให้มีนักวิจัย ' ' ที่สุดของประสบการณ์ทางการศึกษาที่ Reggio ใช้รูปแบบของโครงการ ที่เด็กได้มีโอกาสเข้าร่วมชมและตั้งคำถาม ยังมีแรงมากเน้นการพัฒนาทางสังคมของเด็ก เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและความสัมพันธ์ของพวกเขากับเด็กอื่น ๆ , ครอบครัว และครู