These two instruments measure the u

These two instruments measure the use of the five
leadership practices (Kouzes & Posner 1995) and are
identical except for the reference to `self' and `observer'.
Each scale has 30 statements, six to measure each of the
five key leadership practices, and each statement is cast
on a five-point Likert scale (1=seldom or rarely; 5=very
often). The LPI has been used to measure leadership
behaviours across a variety of organizations, disciplines
and demographic backgrounds. Validation studies
conducted consistently over a 10-year period have
confirmed its reliability and validity (Kouzes & Posner
1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องมือเหล่านี้สองวัดใช้ในห้าปฏิบัติเป็นผู้นำ (Kouzes & Posner 1995) และมีเหมือนกันยกเว้นการอ้างอิงถึง 'ตัวเอง' และ 'สายตา'แต่ละขนาดมีงบ 30, 6 การวัดแต่ละตัวโดยปฏิบัติเป็นผู้นำที่สำคัญห้า และแต่ละคำสั่งในระดับ Likert ห้าจุด (1 =ไม่ค่อย หรือไม่ ค่อย 5 =มากบ่อย) LPI ที่ใช้วัดความเป็นผู้นำพฤติกรรมองค์กร สาขาวิชาให้เลือกมากมายและภูมิหลังทางประชากร ศึกษาตรวจสอบดำเนินการอย่างต่อเนื่องกว่า 10 ปีมียืนยันความน่าเชื่อถือและมีผลบังคับใช้ (Kouzes & Posner1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองคนนี้เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวัดการใช้งานของห้า
ปฏิบัติที่เป็นผู้นำ (Kouzes & Posner 1995) และมีความ
เหมือนกันยกเว้นสำหรับการอ้างอิงเพื่อ `ตัวเอง 'และ` สังเกตการณ์'.
แต่ละระดับมี 30 งบหกในการวัดแต่ละแห่งที่
ห้าการปฏิบัติที่เป็นผู้นำที่สำคัญ และงบแต่ละถูกโยน
บน Likert ระดับห้าจุด (1 = ไม่ค่อยหรือไม่ค่อย 5 = มาก
บ่อยครั้ง) LPI ได้ถูกนำมาใช้ในการวัดความเป็นผู้นำ
พฤติกรรมข้ามความหลากหลายขององค์กรสงฆ์
และภูมิหลังทางด้านประชากรศาสตร์ การศึกษาการตรวจสอบ
การดำเนินการอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลากว่า 10 ปีได้
รับการยืนยันความน่าเชื่อถือและความถูกต้อง (Kouzes & Posner
1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งสองเครื่องมือวัดใช้ของห้าภาวะผู้นำภาคปฏิบัติ ( kouzes & พอสเนอร์ 1995 ) และเหมือนกันยกเว้นการอ้างอิง ' ตัวเอง ' และ ' สังเกตการณ์ 'แต่ละระดับมี 30 ข้อ หก ถึง วัด แต่ละส่วนของ5 ) ภาวะผู้นำ คีย์ และงบแต่ละทิ้งบนจุดห้าคนระดับ ( 1 = ไม่ค่อยหรือแทบ ; 5 = มากบ่อย ) โดย LPI ได้ถูกใช้เพื่อวัดภาวะผู้นำพฤติกรรมในหลายองค์กร สาขาวิชาต่างๆภูมิหลังและประชากร การ ศึกษาดำเนินการอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลา 10 ปี มียืนยันความน่าเชื่อถือและความถูกต้อง ( kouzes & พอสเนอร์1995 )