teachers assign to everyone in clas

teachers assign to everyone in class do work group
which is divided in to ten groups and I belong to a group in ten by everyone will apply schoology introduce yourself into their group and must create a blog from blogger.com. a space for reflective thinking, writing their own. Bring your own. blog link to post
The first week of learning English for cultural communication know the meaning of the purpose of this course and teacher of divide groups 10 groups
I was among the last group of classroom and Must create a blog from blogger.com a space for reflective thinking, writing their own. Bring your own. blog link to post combined in the Blog Roll instructor created to link together all of the students in the class to ease the access of all members,each week after teaching after the activity or assignment and every week, every student is required to read the blog of a friend,at least three people and ideas in the field "comment" with polite words. Non-verbal provocation or words to cause strife because comments can be different but it must be based on reasonable cause and effect and understand the way work is different. Leadership and the goal function clear, thinking skills, analysis, criticism, creative, as well as the recording after class to develop skills in solving its own problems.
And make use of information technology to communicate in English effectively in learning English for cultural communication know

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนดครูทุกคนในชั้นทำงานกลุ่ม ซึ่งจะแบ่งเป็น 10 กลุ่ม และผมเป็นสมาชิกของกลุ่มในสิบทุกคนจะใช้ schoology แนะนำตัวเองเข้าไปในกลุ่มของตน และต้องสร้างบล็อกจาก blogger.com พื้นที่สะท้อนคิด เขียนของตนเอง นำมาเอง ลิงค์บล็อกโพสต์สัปดาห์แรกของการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารวัฒนธรรมทราบความหมายของวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้และครูแบ่งกลุ่ม 10 กลุ่ม ผมเป็นหนึ่งในกลุ่มสุดท้ายของห้องเรียน และต้องสร้างบล็อกจาก blogger.com พื้นที่สำหรับการสะท้อนคิด เขียนของตนเอง นำมาเอง รวมลิงค์บล็อกลงในม้วนบล็อกอาจารย์ผู้สอนสร้างขึ้นเพื่อเชื่อมโยงโดดทั้งหมดของนักเรียนในชั้นเรียนเพื่อความสะดวกในการเข้าถึงของสมาชิกทั้งหมด แต่ละสัปดาห์หลังจากการเรียนการสอนหลังจากกิจกรรม หรือการกำหนด และทุกสัปดาห์ นักเรียนทุกคนจะต้องอ่านบล็อกของเพื่อน น้อยสาม และในฟิลด์ "comment" ด้วยคำที่สุภาพ ยั่วไม่ใช่คำพูด หรือคำที่ทำให้เกิดการปะทะกัน เพราะเห็นสามารถแตกต่างกัน แต่จะต้องอิงสมเหตุและผล และเข้าใจวิธีการทำงานจะแตกต่างกัน ภาวะผู้นำและการทำงานเป้าหมายชัดเจน ทักษะการคิด วิเคราะห์ วิจารณ์ สร้างสรรค์ รวมทั้งการบันทึกหลังการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาของตนเองและทำให้รู้ว่าการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารทางวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้สอนกำหนดให้กับทุกคนในชั้นเรียนทำกลุ่มงาน
ซึ่งจะแบ่งออกเป็นสิบกลุ่มและฉันเป็นกลุ่มในสิบโดยทุกคนจะใช้ Schoology แนะนำตัวเองเข้าไปในกลุ่มของพวกเขาและจะต้องสร้างบล็อกจาก blogger.com พื้นที่สำหรับการคิดสะท้อนเขียนของตัวเอง นำของคุณเอง บล็อกเชื่อมโยงไปยังโพสต์
ในสัปดาห์แรกของการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวัฒนธรรมทราบความหมายของวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้และครูในกลุ่มแบ่ง 10 กลุ่ม
ผมเป็นหนึ่งในคนกลุ่มสุดท้ายของห้องเรียนและต้องสร้างบล็อกจาก blogger.com พื้นที่สำหรับการสะท้อนแสงได้ คิดการเขียนของตัวเอง นำของคุณเอง บล็อกลิงค์ที่โพสต์รวมกันในการสอนบล็อกม้วนสร้างขึ้นเพื่อเชื่อมโยงกันทั้งหมดของนักเรียนในชั้นเรียนเพื่อความสะดวกในการเข้าถึงของสมาชิกทุกคนในแต่ละสัปดาห์หลังจากการเรียนการสอนหลังจากกิจกรรมหรือที่ได้รับมอบหมายและทุกสัปดาห์นักเรียนทุกคนจะต้องอ่านบล็อก ของเพื่อนอย่างน้อยสามคนและความคิดในช่อง "แสดงความคิดเห็น" ด้วยคำพูดที่สุภาพ การยั่วยุที่ไม่ใช่คำพูดหรือคำที่จะทำให้เกิดการปะทะกันเพราะความเห็นจะแตกต่างกัน แต่ก็ต้องขึ้นอยู่กับเหตุและผลและเข้าใจวิธีการทำงานที่แตกต่างกัน ความเป็นผู้นำและการทำงานของเป้าหมายที่ชัดเจนทักษะการวิเคราะห์วิจารณ์ความคิดสร้างสรรค์เช่นเดียวกับการบันทึกความคิดหลังเลิกเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาของตัวเอง
และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารความรู้ทางวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูมอบหมายให้ทุกคนในห้องทำงานกลุ่มซึ่งแบ่งออกเป็นกลุ่มสิบและผมอยู่ในกลุ่ม 10 คน จะใช้ schoology แนะนำตัวเองในกลุ่มของตนเอง และต้องสร้างบล็อกจาก blogger.com . พื้นที่สำหรับการคิด เขียน ของพวกเขาเอง นำของคุณเอง เชื่อมโยงไปยังโพสต์บล็อกสัปดาห์แรกของการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารวัฒนธรรมทราบความหมายของวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้แบ่งออกเป็น 10 กลุ่ม กลุ่ม และครูของผมเป็นหนึ่งในกลุ่มสุดท้ายของชั้นเรียนและต้องสร้างบล็อกจาก blogger.com พื้นที่สำหรับการคิด เขียน ของพวกเขาเอง นำของคุณเอง รวมลิงค์ไปยังโพสต์บล็อกในบล็อกที่สร้างขึ้นเพื่อเชื่อมโยงเข้าด้วยกันม้วนผู้สอนนักเรียนทั้งหมดในชั้นเรียน เพื่อความสะดวกในการเข้าถึงของสมาชิกทั้งหมด ในแต่ละสัปดาห์ หลังจากสอนหลังจากกิจกรรมหรืองานที่มอบหมายและทุกสัปดาห์ นักเรียนทุกคนจะต้องอ่านบล็อกของเพื่อน อย่างน้อย 3 คน และความคิดในฟิลด์ " ความคิดเห็น " ด้วยคำที่สุภาพ ด้วยวาจาหรือคำพูดยั่วให้ปะทะกัน เพราะความคิดเห็นอาจจะแตกต่างกัน แต่ก็ต้องขึ้นอยู่กับสาเหตุที่เหมาะสม และผล และเข้าใจวิธีการทำงานที่แตกต่างกัน ความเป็นผู้นำและเป้าหมายการทำงานที่ชัดเจน ทักษะการคิด การวิเคราะห์ การวิจารณ์ อย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งการบันทึกหลังเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในการแก้ไขปัญหาของตนเองและใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวัฒนธรรมรู้