• How do opportunities to collabora

• How do opportunities to collaborate with colleagues (both peers
and practitioners) inform the pedagogical knowledge and
understandings of participants?
• What processes do the students move through as they
collaboratively evaluate and communicate knowledge using
iPods, the BEST website environment and their tertiary
classroom?
• How can iPods support students to gather, reflect upon and
share knowledge from the field?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ทำอย่างไรให้โอกาสในการทำงานร่วมกันกับเพื่อนร่วมงาน (ทั้งเพื่อนร่วมงานและผู้ปฏิบัติงาน
) แจ้งความรู้และสอน
ความเข้าใจของผู้เข้าร่วม
•สิ่งที่กระบวนการที่จะให้นักเรียนย้ายไปตามที่พวกเขาร่วมกัน
ประเมินและสื่อสารความรู้การใช้
iPods, สภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดเว็บไซต์ และอุดมศึกษา
ห้องเรียนของพวกเขา
•วิธีที่สามารถ iPods สนับสนุนนักเรียนเพื่อรวบรวมและสะท้อนให้เห็นถึงเมื่อ
แบ่งปันความรู้จากสนามได้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ไรโอกาสในการทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน (เพื่อนทั้ง
และ) แจ้งรู้การสอน และ
เปลี่ยนความเข้าใจของผู้เรียน?
•กระบวนการใดทำนักเรียนเลื่อนเป็นพวกเขา
ร่วมกันประเมิน และสื่อสารโดยใช้ความรู้
iPods ตติยของพวกเขาและสิ่งแวดล้อมเว็บไซต์สุด
ห้องเรียน?
•วิธี iPods สนับสนุนนักเรียนเพื่อรวบรวม ตรอง และ
แบ่งปันความรู้จากฟิลด์หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

•< B >ได้อย่างไรโอกาสที่จะทำงานร่วมกันกับเพื่อนร่วมงาน(ทั้งสองเครื่องลูกข่าย
และผู้ประกอบ)แจ้งให้ระยะสั้นความรู้ความเข้าใจและความรู้
ซึ่งจะช่วยในการมีส่วนร่วมหรือไม่?
ว่ากระบวนการทำให้นักเรียนไปที่
ซึ่งจะช่วยทำงานร่วมกันประเมินและสื่อสารความรู้การใช้
iPods ,เว็บไซต์ที่ดีที่สุดและสิ่งแวดล้อมของพวกเขาขั้น

•ในห้องเรียนหรือไม่?อย่างไรสามารถ iPods ,การสนับสนุนนักเรียนในการรวบรวมและสะท้อนถึงและตอบแทน
แบ่งปันความรู้จากฟิลด์นี้