The next step, as suggested by Fox

The next step, as suggested by Fox (1998) and Warschauer (1997) would be to integrate Internet activities into the course curriculum. For instance, for the Intermediate level, when students are studying informal letters, they could start having a pen-pal. When the topic is job hunting, they could have contact with authentic job adverts on the net. If the topic is `Countries`, they could check different web sites and then prepare one about their country as a class project. These are just a few ideas that show how the Internet could be used, but in all these cases, a principled approach is needed, and in this respect we intend to follow this methodological debate about the Internet in ELT, which is happening right there, on the Internet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนต่อไป แนะนำโดยฟ็อกซ์ (1998) และ Warschauer (1997) จะมีการ บูรณาการกิจกรรมทางอินเตอร์เน็ตในหลักสูตรหลักสูตร ตัวอย่าง ระดับกลาง เมื่อนักเรียนเรียนอย่างไม่เป็นทางจดหมาย พวกเขาสามารถเริ่มมีปากกา-พาล เมื่อหัวข้อการ งานล่าสัตว์ พวกเขาสามารถมีการติดต่อกับโฆษณางานแท้บนสุทธิ ถ้าหัวข้อ 'ประเทศ' พวกเขาสามารถตรวจสอบเว็บไซต์ต่าง ๆ และเตรียมหนึ่งเกี่ยวกับโครงการระดับประเทศของพวกเขา มีความคิดเพียงไม่กี่ที่แสดงว่าอินเทอร์เน็ตสามารถใช้ได้ แต่จำเป็นในกรณีเหล่านี้ทั้งหมด วิธี principled และในนี้ เราตั้งใจที่จะทำตามนี้อภิปราย methodological เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต ELT ซึ่งเกิดขึ้นที่นั่น บนอินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนถัดไปที่เป็นที่แนะนำโดย Fox ( 1998 )และ warschauer ( 1997 )จะเป็นการรวมเอากิจกรรมทางอินเตอร์เน็ตเข้ากับหลักสูตรหลักสูตร ตัวอย่างเช่นสำหรับระดับกลางที่เมื่อนักศึกษาจะได้รับการศึกษาอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ในแบบซึ่งไม่เป็นทางการจะเริ่มมีปากกา - PAL : เมื่อหัวข้อที่มีการล่างานเขาไม่สามารถมีผู้ติดต่อพร้อมด้วยสร้าง ภาพลักษณ์ ทางธุรกิจที่มีงานในอินเทอร์เน็ตได้ หากหัวข้อที่เป็น"ประเทศ'พวกเขาไม่สามารถตรวจสอบเว็บไซต์ที่แตกต่างและจากนั้นเตรียมหนึ่งเกี่ยวกับประเทศไทยของพวกเขาเป็นโครงการระดับ First Class เหล่านี้เป็นเพียงความคิดเพียงไม่กี่ที่แสดงให้เห็นว่าอินเทอร์เน็ตที่ไม่ได้ใช้งานแต่ในกรณีนี้ทั้งหมดซึ่งแนวทางหลักที่มีความจำเป็นและในเรื่องนี้เราตั้งใจจะทำตามระเบียบวิธีการโต้กันนี้เกี่ยวกับอินเตอร์เน็ตใน ELT Connexions สมาชิกสมาคมต่างๆซึ่งกำลังเกิดขึ้นทางด้านขวามีในอินเทอร์เน็ตได้