In the current scenario of educatio

In the current scenario of educational institutions,
multimedia has dig up its own kind of space in some or the other way as a tool of educational technology. Multimedia has overcome the barriers of time and space and provides evidence to be accepted as an anytime and anywhere tool for educating multi-disciplinary masses. The process of knowledge acquisition becomes more efficient when the learners experience an event through a multimedia simulation. Multimedia technology empowers the educational process by means of increased interaction between teachers and the students. Apart from the fact that multimedia can provide educators and students with endless possibilities of quality teaching and learning, taking vital considerations of the pedagogical strengths and limitations of Multimedia, it can be used to its fullest potency, and reach the eminence of ‘New Educational Technology tool’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสถานการณ์ปัจจุบันของสถาบันการศึกษามัลติมีเดียมีขุดขึ้นเองชนิดพื้นที่ในบางส่วนหรือวิธีอื่น ๆ เป็นเครื่องมือของเทคโนโลยีการศึกษา มัลติมีเดียได้เอาชนะอุปสรรคของเวลาและพื้นที่ และมีหลักฐานเป็นที่ยอมรับเป็นการได้ตลอดเวลา และที่ใดก็ได้เครื่องมือสำหรับให้ฝูงอเนกประสงค์ กระบวนการในการซื้อความรู้จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อผู้เรียนพบเหตุการณ์ผ่านการจำลองมัลติมีเดีย เทคโนโลยีมัลติมีเดียทุกการศึกษา โดยเพิ่มการโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียน นอกจากความจริงว่า มัลติมีเดียสามารถให้นักการศึกษาและนักศึกษาจบคุณภาพการสอน และการเรียนรู้ การพิจารณาความสำคัญของจุดแข็งสอนและข้อจำกัดของมัลติมีเดีย สามารถใช้ศักยภาพอย่างเต็มที่ และเข้าถึงเนินของ 'เครื่องมือเทคโนโลยีการศึกษาใหม่'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสถานการณ์ปัจจุบันของสถาบันการศึกษา
ที่มีมัลติมีเดียขุดชนิดของตัวเองของพื้นที่ในบางส่วนหรือทางอื่นที่เป็นเครื่องมือของเทคโนโลยีการศึกษา มัลติมีเดียได้เอาชนะอุปสรรคของเวลาและพื้นที่และมีหลักฐานที่จะได้รับการยอมรับในฐานะที่เป็นทุกที่ทุกเวลาเครื่องมือสำหรับการให้ความรู้แก่มวลชนหลายทางวินัย กระบวนการของการซื้อกิจการจะกลายเป็นความรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อผู้เรียนได้สัมผัสกับเหตุการณ์ที่ผ่านการจำลองมัลติมีเดีย เทคโนโลยีมัลติมีเดียช่วยให้ขั้นตอนการศึกษาโดยวิธีการของการทำงานร่วมกันเพิ่มขึ้นระหว่างครูและนักเรียน นอกเหนือจากความจริงที่ว่ามัลติมีเดียสามารถให้การศึกษาและนักเรียนที่มีความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุดของการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและการเรียนรู้การพิจารณาที่สำคัญของการเรียนการสอนจุดแข็งและข้อ จำกัด ของมัลติมีเดียก็สามารถนำมาใช้เพื่อความแรงอย่างเต็มที่และถึงความโดดเด่นของเทคโนโลยีการศึกษาใหม่ เครื่องมือ '

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสถานการณ์ปัจจุบันของสถานศึกษา
มัลติมีเดียได้ขุดขึ้นชนิดของตัวเองของพื้นที่ในบางหรือวิธีอื่น ๆเป็นเครื่องมือของเทคโนโลยีทางการศึกษา มัลติมีเดียได้เอาชนะอุปสรรคของเวลาและอวกาศ และมีหลักฐานการได้รับการยอมรับในฐานะที่เป็นทุกที่ทุกเวลาเครื่องมือผลิตหลายฝูงกระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้จะกลายเป็นที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อผู้เรียนมีประสบการณ์เหตุการณ์ผ่านระบบมัลติมีเดีย เทคโนโลยีมัลติมีเดียช่วยให้กระบวนการศึกษาโดยการเพิ่มปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่ามัลติมีเดียสามารถให้นักการศึกษาและนักศึกษากับความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุดของคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ถ่ายที่สำคัญการพิจารณาจุดแข็งและข้อจำกัดของสื่อการสอน ได้ใช้ศักยภาพเต็มที่ และถึงความโดดเด่นของเทคโนโลยีเครื่องมือใหม่ ' การศึกษา '