10.5 Contemporary Approaches to Lea

10.5 Contemporary Approaches to Leadership
LEARNING OBJECTIVES
1. Transformational Leadership
 Transformational leaders: Those leaders who lead employees by aligning
employee goals with the leader’s goals.
- Charisma: Behaviors leaders demonstrate that create confidence,
commitment, and admiration to the leader.
- Inspirational motivation: When leaders come up with a vision that is
inspiring to others.
- Intellectual stimulation: When leaders challenge organizational norms
and status quo and encourage employees to think creatively and work
harder.
- Individualized consideration: When leaders show personal care and
concern for the well-being of their followers.
 Transactional leaders: Those leaders who ensure that employees
demonstrate the right behaviors because the leader provides resources in exchange.
- Contingent rewards: Rewarding employees for their accomplishments.


- Active management by exception: Leaving employees alone but at the same time proactively predicting potential problems and preventing them from occurring.
- Passive management by exception: Leaving employees alone but then coming to the rescue if anything goes wrong.
2. Servant Leadership
 Servant Leadership: A leadership approach which defines the leader’s role as
serving the needs of others. 3. Authentic Leadership
 Authentic Leadership: Effective leaders who stay true to themselves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

10.5 ภาวะผู้นำแนวร่วมสมัยวัตถุประสงค์การเรียนรู้1. ภาวะผู้นำภาวะผู้นำ: ผู้นำที่นำพนักงานโดยเป้าหมายของพนักงานกับเป้าหมายของผู้นำ-คาริสม่า: พฤติกรรมผู้นำสาธิตที่สร้างความเชื่อมั่นความมุ่งมั่น และชื่นชมกับผู้นำ-แรงจูงใจแรงบันดาลใจ: เมื่อนำขึ้นมา ด้วยวิสัยทัศน์ที่สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น-ปัญญากระตุ้น: เมื่อผู้นำท้าทายบรรทัดฐานขององค์กรและสภาพ และส่งเสริมให้พนักงานสามารถคิดสร้างสรรค์ และการทำงานหนัก-จำนวนพิจารณา: เมื่อนำแสดงส่วนบุคคลดูแล และเรื่องร้องเรียนดีของลูกศิษย์ผู้นำทรานแซคชัน: เหล่าผู้นำที่ให้แน่ใจว่าพนักงานแสดงพฤติกรรมเหมาะสมเนื่องจากผู้นำให้ทรัพยากรแลกเปลี่ยน-กองสะสม°รีวอร์ด: ให้รางวัลพนักงานสำหรับผู้สำเร็จการ -งานจัดการ โดยข้อยกเว้น: ออกจากพนักงานเพียงอย่างเดียว แต่ ในเวลาเดียวกันวันนี้คาดการณ์ปัญหา และป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น-บริหารแฝง ด้วยข้อยกเว้น: ออกจากพนักงานเพียงอย่างเดียว แต่นั้น มาเพื่อช่วยเหลือถ้าอะไรผิด2. ข้าราชการเป็นผู้นำข้าราชการเป็นผู้นำ: วิธีการเป็นผู้นำซึ่งกำหนดบทบาทของผู้นำเป็นให้บริการความต้องการของผู้อื่น 3. ภาวะผู้นำอาหารความเป็นผู้นำที่แท้จริง: ผู้นำที่อยู่จริงด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10.5
แนวทางร่วมสมัยที่จะเป็นผู้นำวัตถุประสงค์การเรียนรู้
1 ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้นำบรรดาผู้ที่นำไปสู่พนักงานโดยจัดเป้าหมายการทำงานของพนักงานที่มีเป้าหมายของผู้นำ. - ความสามารถพิเศษ: ผู้นำพฤติกรรมการแสดงให้เห็นว่าการสร้างความเชื่อมั่นในความมุ่งมั่นและความชื่นชมผู้นำ. - แรงจูงใจและแรงบันดาลใจ: เมื่อผู้นำมาด้วยวิสัยทัศน์ที่ว่า เป็นแรงบันดาลใจให้กับผู้อื่น. - การกระตุ้นทางปัญญา: เมื่อผู้นำท้าทายบรรทัดฐานขององค์กรและสภาพที่เป็นอยู่และส่งเสริมให้พนักงานคิดอย่างสร้างสรรค์และการทำงานหนักขึ้น. - พิจารณาปัจเจก: เมื่อผู้นำแสดงให้ดูแลส่วนบุคคลและ. ความกังวลสำหรับความเป็นอยู่ของผู้ติดตามของพวกเขาผู้นำการทำธุรกรรมผู้นำผู้ที่มั่นใจว่าพนักงานแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่ถูกต้องเพราะผู้นำมีทรัพยากรในการแลกเปลี่ยน. - ผลตอบแทนที่เกิดขึ้น: รางวัลพนักงานสำหรับความสำเร็จของพวกเขา. - การจัดการที่ใช้งานโดยข้อยกเว้น: พนักงานออกเพียงอย่างเดียว แต่ในเวลาเดียวกันในเชิงรุกทำนายปัญหาอาจเกิดขึ้นและป้องกันพวกเขา เกิดขึ้น. - การจัดการแบบ Passive โดยข้อยกเว้น: ออกจากพนักงานเพียงอย่างเดียว แต่แล้วมาเพื่อช่วยชีวิตถ้ามีอะไรผิดพลาดได้. 2 เป็นผู้นำคนรับใช้เป็นผู้นำคนรับใช้: วิธีการเป็นผู้นำซึ่งได้กำหนดบทบาทผู้นำในฐานะที่ตอบสนองความต้องการของคนอื่นๆ 3. ความเป็นผู้นำของแท้ความเป็นผู้นำของแท้: ผู้นำที่มีประสิทธิภาพที่อยู่กับตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10.5 ร่วมสมัยแนวทางภาวะผู้นำ

จุดประสงค์การเรียนรู้ 1 . ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้นำ :
บรรดาผู้นำที่นำพนักงานโดยสอดคล้องกับเป้าหมายของพนักงานเป้าหมาย

- เสน่ห์ผู้นำ พฤติกรรมผู้นำแสดงให้เห็นว่าสร้างความมั่นใจ
ความมุ่งมั่น และชื่นชมกับหัวหน้า
- สร้างแรงบันดาลใจ : เมื่อผู้นำขึ้นมาด้วยวิสัยทัศน์ที่
สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น การกระตุ้นทางปัญญา :
-
เมื่อผู้นำท้าทายบรรทัดฐานองค์กรและสภาพที่เป็นอยู่ และกระตุ้นให้พนักงานคิดสร้างสรรค์และ

- พิจารณายาก เฉพาะเมื่อผู้นำแสดงความห่วงใยและการดูแลส่วนตัว
สำหรับความเป็นอยู่ของผู้ติดตามของพวกเขา ผู้นำด้าน
: ผู้นำที่ให้พนักงาน
แสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่ถูกต้อง เพราะผู้นำมีทรัพยากรในการแลกเปลี่ยน .
- รางวัล : รางวัลสำหรับความสำเร็จที่พนักงานของพวกเขา


- ปราดเปรียวการบริหารโดยข้อยกเว้น : ออกจากพนักงานคนเดียว แต่ในขณะเดียวกันวันนี้คาดการณ์ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นและป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น .
- การจัดการเรื่อยๆโดยข้อยกเว้นจากพนักงานเพียงอย่างเดียว แต่ก็มาช่วยถ้ามีอะไรผิดพลาด .
2 ผู้รับใช้ผู้นํา
ภาวะผู้นำ : ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ซึ่งกำหนดบทบาทของผู้นำในฐานะ
ตอบสนองความต้องการของผู้อื่น 3 . ภาวะผู้นำภาวะผู้นำ :
แท้แท้ ผู้นำที่มีประสิทธิภาพที่พักจริงกับตัวเอง