Birth to 12 monthsFrom birth until

Birth to 12 months
From birth until about one year of age babies develop at an incredible rate. They learn how to hold up their heads; roll over; sit unassisted; crawl; and for some they can walk. During this time babies learn about their bodies. They are aware of their fingers and toes and find much amusement in playing with them. They even begin to recognize their name.
Communication skills are also developing. At first babies cry to have their needs met. Later they say mama and dada. As time passes they play with more and more sounds and begin to connect them to a few close people and objects

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกิด 12 เดือนจากเกิดจนถึงอายุประมาณ 1 ปี ทารกพัฒนาในอัตราน่าทึ่ง พวกเขาเรียนรู้วิธีการเก็บค่าหัวของพวกเขา ม้วนขึ้น นั่งบรรยาย รวบรวมข้อมูล และสำหรับ พวกเขาสามารถเดิน ในช่วงเวลานี้ เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับร่างกายของพวกเขา พวกเขาตระหนักถึงนิ้วมือและเท้าของพวกเขา และค้นหาสนุกมากเล่นกับพวกเขา แม้พวกเขาเริ่มจดจำชื่อของพวกเขานอกจากนี้ยังมีการพัฒนาทักษะการสื่อสาร ที่แรกเด็กทารกร้องต้องมี ความตรงตาม ภายหลังพวกเขากล่าวว่า มาม่าและ dada เวลาจะเล่นกับเสียงมาก ขึ้น และเริ่มต้นการเชื่อมต่อพวกเขาบางคนปิดและวัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกิดถึง 12 เดือน
ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงประมาณหนึ่งปีของทารกอายุพัฒนาในอัตราที่เหลือเชื่อ พวกเขาเรียนรู้วิธีการที่จะถือขึ้นหัวของพวกเขา; เกลือกกลิ้ง; นั่งสายตา; รวบรวมข้อมูล; และสำหรับบางพวกเขาสามารถเดิน ในช่วงเวลาที่เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับร่างกายของพวกเขา พวกเขามีความตระหนักในมือของพวกเขาและนิ้วเท้าและหาสนุกมากในการเล่นกับพวกเขา พวกเขายังเริ่มที่จะรู้จักชื่อของพวกเขา.
ทักษะการสื่อสารยังมีการพัฒนา ในทารกแรกร้องไห้มีความต้องการของพวกเขาได้พบกับ ต่อมาพวกเขาบอกว่าแม่และ Dada เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาเล่นกับเสียงมากขึ้นและเริ่มที่จะเชื่อมต่อไปยังคนใกล้ชิดไม่กี่และวัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กำเนิด 12 เดือน
ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุประมาณหนึ่งปีของทารกพัฒนาในอัตราที่ไม่น่าเชื่อ พวกเขาเรียนรู้ที่จะถือหัวของพวกเขา ; เกลือกกลิ้ง ; นั่ง unassisted ; รวบรวม ; และสำหรับบางอย่างที่พวกเขาสามารถเดินได้ ในช่วงเวลานี้เด็กเรียนรู้เรื่องร่างกายของพวกเขา พวกเขาจะตระหนักถึงนิ้วมือและนิ้วเท้าและพบสวนสนุกมากในการเล่นกับพวกเขา พวกเขาก็เริ่มที่จะจำชื่อของพวกเขา .
ทักษะการสื่อสารและการพัฒนา ที่ทารกร้องไห้ครั้งแรก มีความต้องการของพวกเขาได้พบกับ ต่อมาก็พูดกับแม่ดาด้า เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาเล่นกับเพิ่มเติม และเพิ่มเติมเสียงและเริ่มที่จะเชื่อมต่อไปยังปิด คนน้อย และวัตถุ