1. POPBL is a hybrid approach combi

1. POPBL is a hybrid approach combining Project Base and Problem Base Learning.

2. Project Based focuses on producing:
Evidence of learning (a product) and team work
3. Problem Base focuses on solving the problem, team work, and a product of learning

4. The Problem Scenario is the starting point for the students learning.

5. Students in team decide what learning issues (what they need to learning, attain, practice, or research) to solve the problem scenario

6. Students of POPBL work in teams, they learn to work within the strengths, weaknesses, and challenges of the team and time.

7. Students of POPBL are self-directed learners, they are life-long learners. Finally, they are active learners. Their role as a passive learner has changed, students are responsible for their learning

8. The instructor’s role changes as consultant, and not the primary information giver.

9. POPBL is a learning process of discovery, a process of work distribution, a process of speaking; finally POPBL is a way of learning.

10. Finally, I’d like to leave you with what I have found to be the main advantage of POPBL. As we prepare to enter a career in English, we must all constantly update our knowledge and skills, it is vital that we acquire the ability to do this from POPBL.

This means we avoid being left by the wayside when we don’t have someone throwing facts at us. I suppose that a more eloquent way of putting it is that Project Oriented Problem Based Learning prepares you for Problem Based Life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. POPBL เป็นวิธีผสมรวมโครงการพื้นฐานและการเรียนรู้พื้นฐานของปัญหา2. โครงการตามเน้นผลิต: หลักฐานการเรียนรู้ (ผลิตภัณฑ์) และทำงานเป็นทีม3. ปัญหาฐานเน้นการแก้ปัญหา ทำงานเป็นทีม และผลิตภัณฑ์การเรียนรู้4. สถานการณ์ปัญหาเป็นจุดเริ่มต้นของนักเรียนที่เรียนรู้5. นักเรียนในทีมตัดสินใจเรียนอะไรออก (อะไรจะต้องเรียนรู้ บรรลุ ฝึก การวิจัย) การแก้ปัญหาสถานการณ์6. นักเรียน POPBL ที่ทำงานในทีมงาน พวกเขาเรียนรู้การทำงานภายในจุดแข็ง จุดอ่อน และความท้าทายของทีมงานและเวลา7. นักเรียน POPBL จะเรียนด้วยตนเอง จะเรียนตลอดชีวิต สุดท้าย พวกเขาเป็นผู้เรียนที่ใช้งานอยู่ มีการเปลี่ยนแปลงบทบาทของตนเป็นผู้เรียนแฝง นักเรียนชอบการเรียนรู้8 เปลี่ยนแปลงบทบาทของผู้สอน.เป็นที่ปรึกษา และ giver ข้อมูลหลักไม่9. POPBL เป็นกระบวนการเรียนรู้กระบวนการของการพูด ค้นพบ กระบวนการของการกระจายงาน สุดท้าย POPBL เป็นวิธีการเรียนรู้10. สุดท้าย ฉันอยากจะทำให้คุณ มีสิ่งที่ฉันได้พบเป็น ประโยชน์หลักของ POPBL เราเตรียมป้อนอาชีพในภาษาอังกฤษ เราต้องอย่างต่อเนื่องทั้งหมดปรับปรุงของเราความรู้และทักษะ มันมีความสำคัญว่า เราได้รับความสามารถในการทำเช่นนี้จาก POPBL ซึ่งหมายความว่า เราหลีกเลี่ยง wayside ถูกทิ้งเมื่อไม่มีคนทิ้งข้อเท็จจริงที่เรา สมมติว่า วิธี eloquent มากเก็บไว้เป็นที่เรียนตามโครงการมุ่งเน้นปัญหาเตรียมคุณสำหรับปัญหาใช้ชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 POPBL เป็นวิธีการไฮบริดรวมโครงการฐานและฐานการเรียนรู้ปัญหา2 ตามโครงการมุ่งเน้นไปที่การผลิต: หลักฐานของการเรียนรู้ (ผลิตภัณฑ์) และการทำงานเป็นทีม3 ปัญหาฐานมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาการทำงานเป็นทีมและผลิตภัณฑ์ของการเรียนรู้4 สถานการณ์ปัญหาเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับนักเรียนเรียนรู้5 นักเรียนในทีมตัดสินใจว่าปัญหาการเรียนรู้ (สิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ถึงการปฏิบัติหรือการวิจัย) เพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์ปัญหา6 นักเรียนในการทำงาน POPBL ในทีมพวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานในจุดแข็งจุดอ่อนและความท้าทายของทีมงานและเวลา7 นักเรียน POPBL เป็นผู้เรียนกำกับตนเองพวกเขาจะเรียนรู้ตลอดชีวิต ในที่สุดพวกเขาจะเรียนรู้การใช้งาน บทบาทของพวกเขาในฐานะที่เป็นผู้เรียนเรื่อย ๆ มีการเปลี่ยนแปลงนักเรียนมีความรับผิดชอบในการเรียนรู้ของพวกเขา8 บทบาทของผู้สอนที่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นที่ปรึกษาและไม่ผู้ให้ข้อมูลหลัก9 POPBL เป็นกระบวนการเรียนรู้ของการค้นพบกระบวนการของการกระจายการทำงานของกระบวนการของการพูด; ในที่สุด POPBL เป็นวิธีการเรียนรู้ที่10 สุดท้ายผมอยากจะทำให้คุณมีสิ่งที่ฉันได้พบว่ามีประโยชน์หลักของ POPBL ในขณะที่เราเตรียมความพร้อมที่จะเข้าสู่อาชีพในภาษาอังกฤษเราจะต้องปรับปรุงอย่างต่อเนื่องทุกความรู้และทักษะของเราก็มีความสำคัญที่เราได้รับความสามารถในการทำเช่นนี้จาก POPBL ซึ่งหมายความว่าเราหลีกเลี่ยงการถูกทิ้งไว้ตามข้างทางเมื่อเราไม่ได้มีใครสักคน ขว้างปาข้อเท็จจริงที่พวกเรา ผมคิดว่าวิธีที่พูดเก่งมากขึ้นของการวางมันเป็นโครงการที่มุ่งเน้นการเรียนรู้ปัญหาจากการเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตปัญหาตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . popbl เป็นลูกผสมวิธีการรวมโครงการและฐานการเรียนรู้ปัญหา

2 โครงการ โดยจะเน้นในการผลิต :
หลักฐานการเรียนรู้ ( ผลิตภัณฑ์ ) และทีมงาน
3 ฐานปัญหาที่มุ่งเน้นการแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม และผลิตภัณฑ์ของการเรียนรู้

4 . ปัญหาสถานการณ์เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับนักเรียนที่เรียน

5นักเรียนในการเรียนรู้ประเด็น ( ทีมตัดสินใจว่าสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้บรรลุการปฏิบัติ หรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์

6 นักเรียน popbl ทำงานกันเป็นทีม พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานภายใน จุดแข็ง จุดอ่อน และความท้าทายของทีมและเวลา

7 นักเรียนจะเรียนด้วยตนเอง popbl พวกเขาตลอดชีวิต ผู้เรียน ในที่สุด , พวกเขาเป็นผู้เรียนที่ใช้งานอยู่บทบาทของพวกเขาเป็นคนเรื่อยๆ เปลี่ยนไป นักเรียนมีความรับผิดชอบในการเรียนรู้

8 อาจารย์มีการเปลี่ยนแปลงบทบาทเป็นที่ปรึกษา และไม่ใช่ผู้ให้ข้อมูลหลัก

9 popbl เป็นการเรียนรู้กระบวนการของการค้นพบ , กระบวนการของการกระจายงาน กระบวนการของการพูด สุดท้าย popbl เป็นวิธีการเรียนรู้

10 ในที่สุดฉันต้องการที่จะปล่อยให้คุณกับสิ่งที่ฉันได้พบว่าเป็นประโยชน์หลักของ popbl . เราเตรียมความพร้อมเพื่อเข้าสู่อาชีพในภาษาอังกฤษ เราต้องปรับปรุงอย่างต่อเนื่องความรู้และทักษะของเราเป็นสิ่งสำคัญที่เราได้รับสามารถที่จะทำจาก popbl .

นี่หมายถึงเราหลีกเลี่ยงการทิ้งข้างทาง เมื่อเราไม่ได้มีใครบางคนขว้างข้อเท็จจริงที่เราผมเดาว่าเป็นฝีปากเพิ่มเติมวิธีการวางเป็นโครงการที่มุ่งเน้นการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นหลัก เตรียมคุณสำหรับชีวิต
ตามปัญหา