We are social creatures by nature.

We are social creatures by nature. We like to interact, share ideas and observe others. In fact, unless you’re a Himalayan yogi, long-term social isolation can have negative mental impacts.

It’s no surprise that social interaction plays a role in learning. Psychologist Albert Bandura’s social learning theory states that people learn behavior from their environment through observation, imitation and modeling. You might think that e-learning is counterintuitive to this theory because it is presented to the individual rather than a group of learners. However, technology allows us to provide plenty of opportunities to implement a social learning strategy in e-learning.

Let’s look at some of the key principles of Bandura’s social learning theory and how they can be applied in an e-learning context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเป็นสัตว์สังคม โดยธรรมชาติ เราต้องโต้ตอบ แบ่งปันความคิด และสังเกตผู้อื่น ในความเป็นจริง คุณโยคีหิมาลายัน แยกสังคมระยะยาวสามารถมีผลกระทบทางจิตใจที่ลบจึงไม่แปลกใจที่ว่า สังคมมีบทบาทในการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้สังคมจิตวิทยา Albert Bandura ระบุว่า คนเรียนรู้พฤติกรรมจากสภาพแวดล้อมของตนผ่านการสังเกต เทียม และแบบจำลอง คุณอาจคิดว่า การศึกษาเป็น counterintuitive กับทฤษฎีนี้เนื่องจากมีการนำเสนอไปแต่ละแทนที่เป็นกลุ่มของผู้เรียน อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีช่วยให้เรามีโอกาสได้ใช้กลยุทธ์การเรียนรู้สังคมในการศึกษาลองดูที่หลักการสำคัญของ Bandura ทฤษฎีการเรียนรู้สังคมและวิธีที่สามารถใช้ในบริบทการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเป็นสัตว์สังคมโดยธรรมชาติ เราชอบที่จะมีผลกระทบต่อความคิดร่วมกันและสังเกตคนอื่น ๆ ในความเป็นจริงถ้าคุณเป็นโยคีหิมาลัยในระยะยาวการแยกทางสังคมจะมีผลกระทบในเชิงลบจิต. มันน่าแปลกใจที่การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีบทบาทในการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้จิตวิทยาอัลเบิร์บันดูระสังคมระบุว่าผู้คนเรียนรู้พฤติกรรมจากสภาพแวดล้อมของพวกเขาผ่านการสังเกตการเลียนแบบและการสร้างแบบจำลอง คุณอาจคิดว่า e-learning เป็น counterintuitive ทฤษฎีนี้เพราะมันจะนำเสนอให้แต่ละบุคคลมากกว่ากลุ่มของผู้เรียน แต่เทคโนโลยีที่ช่วยให้เราสามารถให้โอกาสมากมายที่จะใช้กลยุทธ์การเรียนรู้ทางสังคมใน e-learning. ลองดูที่บางส่วนของหลักการสำคัญของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม Bandura และวิธีที่พวกเขาสามารถนำมาใช้ในบริบท e-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเป็นสังคมสิ่งมีชีวิตจากธรรมชาติ เราชอบที่จะมีความคิดร่วมกันและสังเกตคนอื่น ๆ ในความเป็นจริงถ้าคุณหิมาลัยโยคี ความโดดเดี่ยวทางสังคมในระยะยาวจะมีผลกระทบทางลบมันไม่น่าแปลกใจที่ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม บทบาทในการเรียนรู้ นักจิตวิทยาการเรียนรู้ทางสังคมของอัลเบิร์ตแบนดูรากล่าวว่า ประชาชนได้เรียนรู้พฤติกรรมจากสิ่งแวดล้อม โดยการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างโมเดล คุณอาจคิดว่า อีเลิร์นนิ่งเป็น counterintuitive กับทฤษฎีนี้เพราะมันแสดงให้บุคคลมากกว่ากลุ่มของผู้เรียน อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีที่ช่วยให้เราเพื่อให้ความอุดมสมบูรณ์ของโอกาสในการใช้กลยุทธ์การเรียนรู้ทางสังคมในระบบ E-learningลองดูที่บางส่วนของหลักการสำคัญของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของแบนดูรา และวิธีที่พวกเขาสามารถใช้ในการเรียนรู้บริบท