Students are to perform the present

Students are to perform the presentations individually (i.e. one person only). Please choose your two topics from the list below (highlighted in blue).
The presentations should be between 4 - 6 minutes. The student’s job is to make the topic “come alive”. The talk should engage the audience and make them want to know more about their topic; so, make your topics interesting.
At the end of the presentation the teacher will ask further questions about the student’s presentation.
The teacher will give points for the presentation and, for, how well he thinks the student answers his “follow on” questions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจะทำงานนำเสนอแต่ละ (เช่นหนึ่งคนเท่านั้น กรุณาเลือกหัวข้อที่สองของคุณจากรายการด้านล่าง (เน้นสีฟ้า)งานนำเสนอควรอยู่ระหว่าง 4-6 นาที งานของนักเรียนจะทำให้หัวข้อ "มามีชีวิตอยู่" พูดคุยควรดึงดูดผู้ชม และทำให้พวกเขาต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อของพวกเขา ดังนั้น ได้ของหัวข้อที่น่าสนใจในตอนท้ายของงานนำเสนอ ครูจะถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานนำเสนอของนักเรียนครูจะให้คะแนน สำหรับการนำเสนอ และ สำหรับ วิธีที่ดีเขาคิดคำตอบที่นักเรียนถามเขา "ตาม"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจะได้นำเสนอในการดำเนินการเป็นรายบุคคล (เช่นคนคนหนึ่งเท่านั้น) โปรดเลือกสองหัวข้อของคุณจากรายการดังต่อไปนี้ (ไฮไลท์สีฟ้า).
นำเสนอควรอยู่ระหว่าง 4-6 นาที งานของนักเรียนที่จะทำให้หัวข้อ "มามีชีวิตอยู่" พูดคุยควรจะดึงดูดผู้ชมและทำให้พวกเขาต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อของพวกเขา เพื่อให้หัวข้อของคุณน่าสนใจ.
ในตอนท้ายของงานนำเสนอครูจะถามคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแสดงของนักเรียน.
ครูจะให้คะแนนสำหรับการนำเสนอและสำหรับวิธีที่ดีที่เขาคิดว่านักเรียนตอบว่า "ตามที่" คำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนสามารถแสดงการนำเสนอแบบ ( เช่น 1 คนเท่านั้น ) กรุณาเลือกหัวข้อสองของคุณ จากรายการด้านล่างนี้ ( เน้นสีฟ้า )
เสนอควรอยู่ระหว่าง 4 - 6 นาที งานของนักศึกษาเพื่อให้หัวข้อ " มีชีวิต " พูดคุยควรจะดึงดูดผู้ชมและทำให้พวกเขาต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องของพวกเขา ดังนั้น ให้หัวข้อที่น่าสนใจ
ในตอนท้ายของงานนำเสนออาจารย์จะถามคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำเสนอของนักเรียน ครูจะให้คะแนน
สำหรับการนำเสนอ และ วิธีการคือเขาคิดว่านักเรียนคำตอบ " ตาม " คำถาม