References 1 Purcell, K. et al. (20

References
1 Purcell, K. et al. (2012) How Teens Do Research in the Digital World, Pew Internet & American Life Project
2 Blakemore, S-J. and Mills, K.L. (2014) Is adolescence a sensitive period for sociocultural processing? Annu. Rev. Psychol. 65, 187–207
3 Petanjek, Z. et al. (2011) Extraordinary neoteny of synaptic spines in the human prefrontal cortex. Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. 108, 13281–13286
4 Van Soelen, I.L.C. et al. (2012) Genetic influences on thinning of the cerebral cortex during development. Neuroimage 59, 3871–3880
5 Van Duijvenvoorde, A.C.K. et al. (2014) A cross-sectional and longitudinal analysis of reward-related brain activation: effects of age, pubertal stage, and reward sensitivity. Brain Cogn. http:// dx.doi.org/10.1016/j.bandc.2013.10.005
6 Romer, D. et al. (2013) Older versus newer media and the well-being of United States youth: results from a national longitudinal panel. J. Adolesc. Health 52, 613–619
7 Gebremariam, M.K. et al. (2013) Are screen-based sedentary behaviors longitudinally associated with dietary behaviors and leisure-time physical activity in the transition into adolescence? Int. J. Behav. Nutr. Phys. Act. 10, 9
8 Valkenburg, P.M. and Peter, J. (2009) Social consequences of the Internet for adolescents: a decade of research. Curr. Dir. Psychol. Sci. 18, 1–5
9 Sparrow, B. et al. (2011) Google effects on memory: cognitive consequences of having information at our fingertips. Science 333, 776–778
10 Rahwan, I. et al. (2014) Analytical reasoning task reveals limits of social learning in networks. J. R. Soc. Interface 11, 20131211
11 Weinstein, A. and Lejoyeux, M. (2013) New developments on the neurobiological and pharmaco-genetic mechanisms underlying Internet and videogame addiction. Am. J. Addict. http://dx.doi.org/ 10.1111/j.1521-0391.2013.12110.x
12 Durkee, T. et al. (2012) Prevalence of pathological Internet use among adolescents in Europe: demographic and social factors. Addiction 107, 2210–2222
13 Bergman Nutley, S. et al. (2014) Music practice is associated with development of working memory during childhood and adolescence. Front. Hum. Neurosci. 7, 926
14 Ellis, R.J. et al. (2012) Differentiating maturational and training influences on fMRI activation during music processing. Neuroimage 60, 1902–1912
15 Bergquist, T. et al. (2009) The effect of Internet-based cognitive rehabilitation in persons with memory impairments after severe traumatic brain injury. Brain Inj. 23, 790–799

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอ้างอิง กเพอร์เซลล์ 1 คุณ et al. (2012) วิธีวิจัยวัยรุ่นในโลกดิจิตอล พิวอินเทอร์เน็ต และโครงการชีวิตอเมริกัน แบล็คมอร์ 2, S-เจ โรงงาน ผลิต เคแอล (2014) และเป็นช่วงเวลาสำคัญสำหรับการประมวลผล sociocultural วัยรุ่น Annu Psychol. รายได้ 65, 187-207 Petanjek 3, z. et al. (2011) neoteny พิเศษของ spines synaptic ใน cortex prefrontal มนุษย์ Proc. Natl. Acad. Sci. สหรัฐอเมริกา 108, 13281-13286Soelen รถตู้ 4 พันธุ I.L.C. et al. (2012) มีผลต่อใน cerebral cortex บางในระหว่างการพัฒนา Neuroimage 59, 3871-3880 5 แวน Duijvenvoorde, A.C.K. et al. (2014) การเหลว และระยะยาววิเคราะห์ของสมองที่เกี่ยวข้องกับรางวัลเปิดใช้งาน: ผลของอายุ ระยะ pubertal และรางวัลความไว สมอง Cogn http:// dx.doi.org/10.1016/j.bandc.2013.10.005 6 romer, Older D. et al. (2013) เมื่อเทียบกับสื่อใหม่ และให้ความเป็นอยู่ของเยาวชนประเทศสหรัฐอเมริกา: ผลจากแผงระยะยาวแห่งชาติ J. Adolesc สุขภาพ 52, 613-ลาย 619 สีกลม Gebremariam 7 สุ et al. (2013) ตามหน้าจอแย่ ๆ พฤติกรรมเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมอาหารและกิจกรรมทางกายภาพเวลาว่างในการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่วัยรุ่น longitudinally บ้าง ของดอกเบี้ย J. Behav Nutr พระราชบัญญัติมีอยู่จริง 10, 9 8 Valkenburg น.และปีเตอร์ J. (2009) ผลกระทบทางสังคมของอินเทอร์เน็ตสำหรับวัยรุ่น: ทศวรรษของการวิจัย สกุลเงิน Dir. Psychol. Sci. 18, 1-5 สแปร์โรว์ 9 ผล Google B. et al. (2011) หน่วยความจำ: รับรู้ผลกระทบของการมีข้อมูลที่ปลายนิ้วของเรา วิทยาศาสตร์ 333, 776-778 10 Rahwan ด้านงานวิเคราะห์ I. et al. (2014) พบว่า ขีดจำกัดของการเรียนรู้ในเครือข่ายสังคม J. R. Soc. อินเตอร์เฟซที่ 11, 20131211 11 โอ A. และ Lejoyeux, M. (2013) พัฒนาใหม่บนกลไก neurobiological และ pharmaco พันธุกรรมต้นแบบอินเทอร์เน็ตและจากยาเสพติด น. J. ผู้ติด http://dx.doi.org/ 10.1111/j.1521-0391.2013.12110.x Durkee 12, al. ร้อยเอ็ดต.ชุก (2012) ของอินเทอร์เน็ตทางพยาธิวิทยาที่ใช้ในหมู่วัยรุ่นในยุโรป: ปัจจัยทางประชากร และสังคม ติด 107, 2210-2222 13 Bergman Nutley, S. et al. (2014) ดนตรีปฏิบัติจะเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของหน่วยความจำทำงานในระหว่างวัยเด็กและวัยรุ่น หน้า ครวญ Neurosci 7, 926 เอลลิส 14, R.J. et al. (2012) Differentiating maturational และฝึกอบรมมีผลต่อการเปิดใช้งาน fMRI ระหว่างประมวลผลเพลง Neuroimage 60, 1902-ซาวน่า 15 Bergquist ต. et al. (2009) ผลของใช้อินเทอร์เน็ตรับรู้ฟื้นฟูสมรรถภาพในหน่วยความจำไหวสามารถคนหลังบาดเจ็บสมองอย่างรุนแรงเจ็บปวด สมองมดลูก 23, 790 – 799

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ้างอิง
1 เพอร์เซลล์, เคและคณะ (2012) วิธีวัยรุ่นทำวิจัยในโลกดิจิตอล, ผิว Internet & American Life Project
2 Blakemore, SJ และมิลส์, เคแอล (2014) เป็นวัยรุ่นช่วงเวลาที่มีความสำคัญสำหรับการประมวลผลทางสังคมวัฒนธรรม? Annu รายได้ Psychol 65, 187-207
3 Petanjek, Z. และคณะ (2011) วิสามัญ neoteny ของกระดูกสันหลัง synaptic ใน prefrontal นอกของมนุษย์ พร Natl Acad วิทย์ สหรัฐอเมริกา 108, 13281-13286
4 Van Soelen, ILC และคณะ (2012) ที่มีอิทธิพลต่อทางพันธุกรรมในผอมบางของเปลือกสมองในระหว่างการพัฒนา NeuroImage 59, 3871-3880
5 Van Duijvenvoorde, ACK และคณะ (2014) การวิเคราะห์แบบตัดขวางและตามยาวของการกระตุ้นสมองรางวัลที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบของอายุเวที pubertal และความไวรางวัล สมอง Cogn http: // dx.doi.org/10.1016/j.bandc.2013.10.005
6 โรเมอร์, D. และคณะ (2013) ที่เก่ากว่าเมื่อเทียบกับสื่อใหม่และเป็นอยู่ที่ดีของเยาวชนสหรัฐอเมริกา: ผลลัพธ์ที่ได้จากแผงยาวแห่งชาติ เจ Adolesc สุขภาพ 52, 613-619
7 Gebremariam, MK, et al (2013) จะมีหน้าจอที่ใช้อยู่ประจำพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องตามยาวมีพฤติกรรมการบริโภคอาหารและใช้เวลาการพักผ่อนการออกกำลังกายในการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่วัยรุ่น? Int เจ Behav Nutr สรวง การกระทำ 10 9
8 วาลเคนเบิร์ก, PM และปีเตอร์เจ (2009) ผลกระทบทางสังคมของอินเทอร์เน็ตสำหรับวัยรุ่น: ทศวรรษของการวิจัย ฟี้ ผบ. Psychol วิทย์ 18, 1-5
9 กระจอกบีและคณะ (2011) ผลกระทบของ Google ในหน่วยความจำ: ผลกระทบของการมีความรู้ความเข้าใจในข้อมูลที่ปลายนิ้วของเรา วิทยาศาสตร์ 333, 776-778
10 Rahwan, I. และคณะ (2014) งานเหตุผลการวิเคราะห์แสดงให้เห็นข้อ จำกัด ของการเรียนรู้ทางสังคมในระบบเครือข่าย JR Soc อินเตอร์เฟซที่ 11 20131211
11 เวนสไตน์, A. และ Lejoyeux, M. (2013) การพัฒนาใหม่ในกลไก neurobiological และ Pharmaco ทางพันธุกรรมพื้นฐานติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ตและวิดีโอเกม Am ติดยาเสพติดเจ http://dx.doi.org/ 10.1111 / j.1521-0391.2013.12110.x
12 Durkee ตและคณะ (2012) ความชุกของพยาธิสภาพการใช้งานอินเทอร์เน็ตในหมู่วัยรุ่นในยุโรป: ปัจจัยทางประชากรและสังคม ติดยาเสพติด 107, 2210-2222
13 แมน Nutley เอสและคณะ (2014) การปฏิบัติเพลงเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของหน่วยความจำในการทำงานในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น ด้านหน้า ครวญเพลง Neurosci 7, 926
14 เอลลิส, RJ, et al (2012) ความแตกต่างอิทธิพลเต็มที่และการฝึกอบรมเกี่ยวกับการเปิดใช้ fMRI ระหว่างการประมวลผลเพลง NeuroImage 60, 1902-1912
15 Bergquist ตและคณะ (2009) ผลของการฟื้นฟูองค์ความรู้ที่ใช้อินเทอร์เน็ตในบุคคลที่มีหน่วยความจำบกพร่องหลังจากได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะอย่างรุนแรง สมอง Inj 23, 790-799

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ้างอิง

1 เพอร์เซล , K . et al . ( 2012 ) วิธีที่วัยรุ่นทำวิจัยในโลกดิจิตอล พิว อินเทอร์เน็ต&อเมริกันโครงการชีวิต
2 s-j. เบลกมอร์และ , โรงงาน , ชื่อ ( 2014 ) คือวัยรุ่นไทยที่มีระยะเวลาในการประมวลผล ? annu . บาทหลวง psychol . 65 , 187 )
3 Z petanjek 207 , et al . ( 2011 ) neoteny พิเศษของเงี่ยง Synaptic ในเปลือกสมองส่วนหน้าของมนุษย์ proc . NATL . ราช . สภาวะโลกร้อน สหรัฐอเมริกา 108 ,13281 – 13286
4 รถตู้ soelen i.l.c. , et al . ( 2012 ) อิทธิพลของพันธุกรรมต่อการ thinning ของคอร์เทกซ์สมองในระหว่างการพัฒนา neuroimage 59 , นํา–ระหว่างกลาง
5 duijvenvoorde a.c.k. รถตู้ , et al . ( 6 ) การวิเคราะห์แบบตัดขวางตามยาวและรางวัลที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้นสมอง : ผลของอายุและเวที และให้รางวัลความไว สมอง cogn . http : / / dx.doi.org/10.1016/j.bandc.2013.10.005
6 โรเมอร์ , Det al . ( 2013 ) เมื่อเทียบกับสื่อเก่าและใหม่กว่า ความเป็นอยู่ของสหรัฐอเมริกาเยาวชนแห่งชาติระยะยาว : ผลจากแผง เจ adolesc . สุขภาพ ( 52 , 613 619
7 gebremariam เอ็มเค , et al . ( 2013 ) หน้าจอตามกลุ่มพฤติกรรมตามยาวมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการบริโภคอาหารและกิจกรรมทางกายในเวลาพักผ่อน เปลี่ยนเป็นวัยรุ่น ? Int . J . behav . NUTR . ว. . แสดง 10 , 9
วัลเคนเบิร์ก น. 8 , และ ปีเตอร์ เจ ( 2009 ) ทางสังคม ผลกระทบของอินเทอร์เน็ตสำหรับวัยรุ่น : ทศวรรษของการวิจัย curr . คุณคะ psychol . สภาวะโลกร้อน 18 , 1 – 5
9 ตัว พ. et al . ( 2011 ) Google ผลหน่วยความจำ : การคิดผลของการมีข้อมูลที่ปลายนิ้วของเรา วิทยาศาสตร์ 333 , 776 – 778
10 rahwan ฉัน et al . ( 6 ) งานเชิงวิเคราะห์ พบข้อจำกัดของการเรียนรู้ในสังคมเครือข่าย เจ. อาร์.ซอค อินเตอร์เฟซ 11 , 20131211
11 ไวน์สไตน์ และ lejoyeux เมตร ( 2013 ) การพัฒนาใหม่ใน neurobiological pharmaco กลไกพื้นฐานและทางอินเทอร์เน็ตและเกมเสพติด เป็น เจ คนติดยา http://dx.doi.org/ 10.1111 / j.1521-0391.2013.12110 X
12 เดอร์คี่ , ต. et al . ( 2012 ) ความชุกของพยาธิใช้อินเทอร์เน็ตของวัยรุ่นในยุโรป : ปัจจัยทางประชากรและสังคม ติดยาเสพติด 107 ,1635 - 2222
13 เบิร์กแมน Nutley , S . et al . ( 2014 ) ซ้อมดนตรีเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของหน่วยความจำทำงานในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น ด้านหน้า ฮึ่ม . . . neurosci . 7 , 934
14 เอลลิส นางแบบ et al . ( 2012 ) ทั้งความเป็นผู้ใหญ่และการฝึกอบรมมีอิทธิพลต่อ fMRI กระตุ้นในระหว่างการประมวลผล เพลง neuroimage 60 1902 – 1912
15 เบิร์กควิสต์ , ต. et al .( 2009 ) ผลของอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในการฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กที่มีความบกพร่องทางการรับรู้ ความจำ หลังบาดเจ็บที่สมองรุนแรง . inj สมอง 23 , 790 – 799