C. Learning Environments: Learning

C. Learning Environments: Learning can happen in either formal or informal ways. Trends in both modes of learning show that people expect to be able to work, learn, and study whenever and wherever they want. It is intended to make our solutions compatible with SCORM (Scalable Content Object Reference Model) LMS (Learning Management System) systems.

The following are some characteristic advantages of a learning environment using Mobile Communication and context aware AR technologies:
- Make learning an interactive and enjoyable experience
- Provide customized teaching/ information sharing, freeing the user from the information glut provided by the internet and other information sources
- Faster learning through the use of 3D animated models, and audio augmentations to explain/teach some concepts and to share more realistic information/content

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

C. เรียนรู้สภาพแวดล้อม: ที่เรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ด้วยวิธีการอย่างเป็นทางการ หรือไม่เป็นทางการ แนวโน้มในทั้งสองโหมดการเรียนรู้ผู้คนคาดว่าจะสามารถทำงาน เรียน และเรียนทุกทุก เวลาที่พวกเขาต้องการ นั้นมีไว้เพื่อให้เราเข้ากันได้กับระบบ LMS SCORM (ปรับขนาดวัตถุการอ้างอิงแบบจำลองเนื้อหา) (ระบบการจัดการเรียนรู้) ต่อไปนี้เป็นบางข้อได้เปรียบลักษณะของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี AR ทราบบริบทและการสื่อสารมือถือ: -ทำให้ประสบการณ์การโต้ตอบ และสนุกในการเรียนรู้ -ให้กำหนดเองสอน / ข้อมูลร่วมกัน การเพิ่มผู้ใช้จากเหลือเฟือของข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ -เร็วกว่าการเรียนรู้ผ่านการใช้แบบจำลองภาพเคลื่อนไหว 3 มิติ และเสียง augmentations อธิบาย/สอนแนวคิดบางอย่าง และมีเนื้อหาและข้อมูลที่จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

C. การเรียนรู้สภาพแวดล้อม: การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในรูปแบบที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ แนวโน้มทั้งในรูปแบบของการแสดงการเรียนรู้ที่ผู้คนคาดหวังว่าจะสามารถที่จะทำงานได้เรียนรู้และการศึกษาและเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการ มันมีจุดมุ่งหมายที่จะทำให้การแก้ปัญหาของเราเข้ากันได้กับ SCORM (Scalable เนื้อหาวัตถุ Reference Model) LMS (ระบบการจัดการการเรียนรู้) ระบบ. ต่อไปนี้คือข้อได้เปรียบลักษณะของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้การสื่อสารเคลื่อนที่และบริบทเทคโนโลยี AR ตระหนักถึง: - สร้างการเรียนรู้และการโต้ตอบ ประสบการณ์ที่สนุกสนาน- จัดให้มีการแบ่งปันการเรียนการสอน / ข้อมูลที่กำหนดเองพ้นผู้ใช้จากจำนวนที่มากเกินไปข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตและข้อมูลอื่น ๆ แหล่งที่มา- การเรียนรู้ได้เร็วขึ้นผ่านการใช้โมเดล 3 มิติที่เคลื่อนไหวและ augmentations เสียงที่จะอธิบาย / สอนแนวคิดและการแบ่งปันที่สมจริงมากขึ้น ข้อมูล / เนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

C . สภาพแวดล้อมการเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นในรูปแบบใดที่เป็นทางการหรือเป็นทางการ แสดงแนวโน้มในทั้งสองโหมดของการเรียนรู้ที่คาดหวังเพื่อให้สามารถทำงาน เรียนรู้ และศึกษา และเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการ มันมีวัตถุประสงค์ที่จะให้โซลูชั่นของเราเข้ากันได้กับมาตรฐาน ( ปรับขนาดรูปแบบการอ้างอิงวัตถุเนื้อหา ) ระบบการจัดการเรียนการสอนแบบระบบต่อไปนี้เป็นข้อได้เปรียบบางลักษณะของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นเทคโนโลยีการสื่อสารเคลื่อนที่และตระหนักถึง :- การเรียนรู้แบบโต้ตอบและสนุกสนานประสบการณ์- ให้ปรับการสอน / การแบ่งปันข้อมูล เพิ่มผู้ใช้ จากข้อมูลจำนวนที่มากเกินไปโดยอินเทอร์เน็ตและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ- การเรียนรู้ได้เร็วขึ้นผ่านการใช้รูปแบบภาพเคลื่อนไหว 3 มิติและเสียง augmentations อธิบาย / สอนแนวคิดและการแบ่งปันเนื้อหาข้อมูล / มีเหตุผลมากขึ้น