All of the institutions also consid

All of the institutions also considered the promotion of breastfeeding as an infant feeding choice to be an important role for PNPs. However, although all of the institutions reported that their students receive practical breastfeeding experience in the clinical setting, only two of the programs offer specific clinical breastfeeding experience outside of regularly scheduled clinical hours. In addition, the breastfeeding content is taught by the primary course instructors. Only one institution used a lactation consultant for a 3-hour workshop. The variety of responses from just these three institutions illustrates a number of inconsistencies between the breastfeeding and human lactation education offered in PNP programs. In summary, evidence shows that PNPs need to be equipped with comprehensive evidence-based breastfeeding and human lactation knowledge during their educational experience in order to be clinically prepared to manage these issues

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งหมดที่สถาบันได้พิจารณาส่งเสริมนมแม่เป็นทางเลือกที่จะมีบทบาทสำคัญสำหรับ PNPs การให้อาหารทารก อย่างไรก็ตาม แม้ว่าทุกสถาบันที่รายงานว่า นักศึกษาได้รับประสบการณ์การเลี้ยงลูกด้วยนมที่ปฏิบัติการทางคลินิก เพียงสองโปรแกรมนำเสนอประสบการณ์นมเฉพาะคลินิกนอกเวลาตามกำหนดการเป็นประจำคลินิก นอกจากนี้ เนื้อหานมสอน โดยผู้สอนในหลักสูตรหลัก สถาบันเดียวกันปรึกษาด้านการให้นมการประชุมเชิงปฏิบัติการ 3 ชั่วโมง ความหลากหลายของการตอบรับจากสถาบันเหล่านี้เพียงสามแสดงจำนวนความขัดแย้งระหว่างนมแม่และการศึกษาด้านการให้นมมนุษย์ที่เสนอในโปรแกรม PNP ในสรุป หลักฐานแสดงว่า PNPs ต้องมีพร้อมนมแม่ตามหลักฐานที่ครอบคลุมและความรู้ด้านการให้นมมนุษย์ระหว่างประสบการณ์การศึกษาการเตรียมทางคลินิกในการจัดการปัญหาเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทุกสถาบันยังถือว่าการส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมเป็นตัวเลือกให้อาหารทารกที่จะมีบทบาทสำคัญสำหรับ PNPs อย่างไรก็ตามแม้ว่าทั้งหมดของสถ​​าบันการศึกษาที่มีการรายงานว่านักเรียนของพวกเขาได้รับประสบการณ์ในการเลี้ยงลูกด้วยนมในทางปฏิบัติในการตั้งค่าทางคลินิกเพียงสองโปรแกรมที่ให้ประสบการณ์การเลี้ยงลูกด้วยนมทางคลินิกเฉพาะนอกเวลาที่กำหนดอย่างสม่ำเสมอทางคลินิก นอกจากเนื้อหาที่เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีการสอนโดยอาจารย์หลักสูตรหลัก เพียงคนเดียวที่ใช้ในสถาบันการศึกษาที่ปรึกษาด้านการให้นมบุตรสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการ 3 ชั่วโมง ความหลากหลายของการตอบสนองจากทั้งสามสถาบันแสดงให้เห็นถึงจำนวนของความไม่สอดคล้องกันระหว่างการให้นมแม่ให้นมบุตรและการศึกษาของมนุษย์ที่นำเสนอในโปรแกรม PNP โดยสรุปหลักฐานที่แสดงให้เห็นว่า PNPs จะต้องมีการติดตั้งให้นมลูกตามหลักฐานที่ครอบคลุมและความรู้ของมนุษย์ในช่วงให้นมบุตรประสบการณ์การศึกษาของพวกเขาในการที่จะเตรียมความพร้อมทางการแพทย์ในการจัดการปัญหาเหล​​่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดของสถาบันยังถือว่าการส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่เป็นอาหารทารกเลือกที่จะมีบทบาทสำคัญสำหรับ pnps . อย่างไรก็ตาม แม้ว่าทั้งหมดของสถาบันรายงานว่านักเรียนได้รับประโยชน์ ด้วยประสบการณ์ในการตั้งค่าทางคลินิก , เพียงสองของโปรแกรมเฉพาะทางคลินิกนมแม่เสนอประสบการณ์นอกตารางประจำคลินิกชั่วโมงนอกจากนี้ การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ เป็นเนื้อหาที่สอนโดยอาจารย์หลักสูตรหลัก เพียงสถาบันหนึ่งใช้ที่ปรึกษานม สำหรับ 3 ชั่วโมง การประชุมเชิงปฏิบัติการ ความหลากหลายของการตอบสนองจากทั้งสามสถาบัน แสดงให้เห็นถึงจำนวนของความไม่สอดคล้องกันระหว่างให้นมลูก และการศึกษาเกี่ยวกับมนุษย์ที่เสนอในโปรแกรม PNP . กล่าวโดยสรุปหลักฐานที่แสดงให้เห็นว่า pnps ต้องพร้อมในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และนมมนุษย์ครอบคลุมความรู้ในประสบการณ์การศึกษาของพวกเขา เพื่อที่จะได้เตรียมที่จะจัดการปัญหาเหล่านี้ทางการแพทย์