Evaluation by friends (Peer assessm

Evaluation by friends (Peer assessment) was conducted to develop students' access features of work quality. Because of that, students will tell the target as well.Teachers must explain the results expected students to know before we evaluate the need to create the environment of learning support assessment model. The students need to relax and trust each other and not angle.A positive benefit

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมิน โดยเพื่อน (เพื่อนประเมิน) ได้ดำเนินการพัฒนานักเรียนเข้าถึงคุณลักษณะของคุณภาพการทำงาน เนื่องจาก ที่นักเรียนจะบอกเป้าหมายเช่นครูต้องอธิบายนักเรียนผลลัพธ์คาดรู้ก่อนเราประเมินจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบประเมินการสนับสนุน นักเรียนจำเป็นต้องผ่อนคลาย และเชื่อถือกัน และมุมมองไม่บวกสวัสดิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินโดยเพื่อน (Peer ประเมิน) ได้ดำเนินการในการพัฒนาของนักเรียนคุณสมบัติการเข้าถึงคุณภาพการทำงาน เพราะการที่นักเรียนจะบอกเป้าหมายเป็น well.Teachers นักเรียนต้องอธิบายผลที่คาดว่าจะรู้ว่าก่อนที่เราจะประเมินความจำเป็นที่จะต้องสร้างสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้การสนับสนุนรูปแบบการประเมิน นักเรียนจำเป็นต้องผ่อนคลายและความไว้วางใจซึ่งกันและกันและไม่ angle.A ประโยชน์เชิงบวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินโดยเพื่อน ( Peer ประเมิน ) มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เข้าถึงคุณลักษณะคุณภาพของงาน เพราะนักเรียนจะบอกเป้าหมายเช่นกัน ครูจะอธิบายผลที่คาดหวังให้นักเรียนทราบก่อนเราประเมินจะต้องสร้างสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้ แบบประเมินการสนับสนุน นักเรียนต้องการที่จะผ่อนคลายและไว้วางใจซึ่งกันและกัน และผลประโยชน์ในเชิงบวกไม่มุม