As Allen (1998) points out in this

As Allen (1998) points out in this respect, it is impossible to guess what students have been through in their life and the emotional baggage they bring to class. It thus might be useful to discuss certain aspects of the film with the students in advance or prepare with them a common list of guiding questions or issues which would help them to focus on the original research interest while watching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นอัลเลน (1998) จุดออกนี้ มันเป็นไปคาดเดาอะไรนักเรียนที่เคยผ่านชีวิตและสัมภาระอารมณ์ที่พวกเขานำคลาส จึงเป็นการหารือเกี่ยวกับลักษณะบางอย่างของฟิล์มกับนักเรียนล่วงหน้า หรือเตรียมตัวกับรายการทั่วไปของคำถามหรือปัญหาซึ่งจะช่วยให้การโฟกัสบนสนใจวิจัยเดิมในขณะที่ดู แนว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นอัลเลน (1998) ชี้ให้เห็นในแง่นี้มันเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาสิ่งที่นักเรียนได้รับการผ่านในชีวิตและสัมภาระอารมณ์ของพวกเขาพวกเขานำไประดับ มันจึงอาจจะมีประโยชน์เพื่อหารือเกี่ยวกับบางแง่มุมของภาพยนตร์เรื่องนี้กับนักเรียนล่วงหน้าหรือเตรียมความพร้อมกับพวกเขาเป็นรายการทั่วไปของแนวทางคำถามหรือปัญหาซึ่งจะช่วยให้พวกเขาให้ความสำคัญกับงานวิจัยที่สนใจเดิมในขณะที่ดู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่อัลเลน ( 1998 ) คะแนนในส่วนนี้ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาสิ่งที่นักเรียนได้ผ่านเข้ามาในชีวิตและอารมณ์ พวกเขาเอากระเป๋าไปเรียน มันจึงอาจเป็นประโยชน์เพื่อหารือเกี่ยวกับบางแง่มุมของฟิล์ม กับนักเรียนล่วงหน้าหรือเตรียมกับพวกเขารายการทั่วไปของแนวทางคำถามหรือปัญหา ซึ่งจะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นความสนใจงานวิจัยเดิมขณะดู