Public School[s provided] the door

Public School[s provided] the door of entrance into the ‘governing class’…In many respects the Public Schools were a success… But the Subjects which they taught were too much confined to the classics to meet all the requirements of the new age , though they formed the basis for a high development of literary culture at Oxford and Cambridge, in Tennyson’s English as large. In the microcosm of ‘Public school’ life…character gained more than originality

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียน [s ให้] ประตูทางไปสู่ 'ระดับควบคุม' ...โรงเรียนมีประสบความสำเร็จหลายประการ ... แต่เรื่องที่จะสอนได้เกินจำกัดไปคลาสสิกเพื่อตอบสนองความต้องการของยุคใหม่ แม้ว่าพวกเขารูปแบบพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรมวรรณกรรมที่ออกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ สูงในประชุมของอังกฤษเป็นจำนวนมาก ในพิภพใน 'โรงเรียน' ชีวิต...อักขระได้มากกว่าความคิดริเริ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนเทศบาล [s ให้] ประตูทางเข้าเป็นชนชั้นปกครอง '... ในหลายประการโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จ ... แต่เรื่องที่พวกเขาสอนถูกกักตัวมากเกินไปที่จะคลาสสิกที่จะตอบสนองทุกความต้องการของยุคใหม่ที่ แม้ว่าพวกเขาจะเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาที่สูงของวัฒนธรรมวรรณกรรมที่ Oxford และเคมบริดจ์ในเทนนีสันภาษาอังกฤษเป็นขนาดใหญ่ ในพิภพของโรงเรียนสาธารณะ 'ชีวิต ... ตัวละครที่ได้รับมากกว่าความคิดริเริ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียน [ s ] ประตูให้เข้าห้องปกครอง ' ' . . . . . . . ในหลายประการที่โรงเรียนได้สำเร็จ . . . . . . . แต่วิชาที่เขาสอนมากคับคลาสสิกที่จะตอบสนองความต้องการทั้งหมดของอายุใหม่ แต่รูปแบบพื้นฐานสำหรับสูงพัฒนาวัฒนธรรม วรรณกรรมที่ออกซ์ฟอร์ด และเคมบริดจ์ในธาตุของภาษาอังกฤษเป็นขนาดใหญ่ในพิภพเล็ก ๆของ ' โรงเรียน ' ชีวิต . . . . . . . ตัวละครที่ได้รับมากกว่าใหม่เอี่ยม