Introduction: Revise what we mean

Introduction:
Revise what we mean by the word'weight'. Ask, what do we use to measure weight? Why is this useful? When do we use this skill (cooking, measuring ourselves, cts.) Establish the Key vocabulary of heaviest, lightest, lighter and heavier. Ask the pupils what the words mean and when they are used. Introduce children to the Picture Cards. Ensure that they recognise each item. Explain the rules of the game.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทนำ: ทบทวนความหมาย โดยการ word'weight'. ถาม เราใช้อะไรในการวัดน้ำหนัก ทำไมสิ่งนี้จึงมีประโยชน์อย่างไร เมื่อเราใช้สกิลนี้ (อาหาร วัดตนเอง cts) สร้างคำศัพท์สำคัญของหนัก เบา เบา และหนัก ขอให้นักเรียนความหมายคำใด และเมื่อใช้ แนะนำเด็ก ๆ ในบัตรภาพ ให้แน่ใจว่า พวกเขารู้จักสินค้าแต่ละรายการ อธิบายกฎของเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ:
แก้ไขสิ่งที่เราหมายโดย word'weight ' ขอให้ทำในสิ่งที่เราใช้ในการวัดน้ำหนัก? นี่คือเหตุผลที่มีประโยชน์หรือไม่ เมื่อไหร่ที่เราจะใช้สกิลนี้ (การทำอาหาร, การวัดตัวเองกะรัต.) กำหนดคำศัพท์ที่สำคัญของหนักเบาเบาและหนัก ถามนักเรียนว่าคำหมายถึงและเมื่อพวกเขาถูกนำมาใช้ แนะนำเด็กการ์ดรูปภาพ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขารับรู้แต่ละรายการ อธิบายกฎของเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ :ทบทวนสิ่งที่เราหมายถึงโดย word'weight ' ถาม แล้วเราจะใช้อะไรวัดน้ำหนัก ? ทำไม นี้เป็นประโยชน์ เมื่อเราใช้สกิลนี้ ( อาหาร , วัดตัวเรา cts . ) สร้างคำศัพท์ที่สำคัญของที่หนักที่สุด , เบา เบา และหนักขึ้น ถามนักเรียนว่าหมายถึงคำพูด และเมื่อพวกเขาจะใช้ แนะนำให้เด็กภาพบัตร ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาจำแต่ละรายการ อธิบายกฎของเกม