Despite the challenges and potential barriers to usingsimulation in ph การแปล - Despite the challenges and potential barriers to usingsimulation in ph ไทย วิธีการพูด

Despite the challenges and potentia

Despite the challenges and potential barriers to using
simulation in pharmacy education, there are many advan-tages including better achievement of learning outcomes,
high levels of participant engagement and satisfaction,
and compliance with overarching standards of pharmacy
education. Simulation offers a unique learning medium to
explore additional areas of need such as interprofessional
education through multidisciplinary problem solving, cul-tural sensitivity training through practice with simulated
pati ent interviews, and honing o f m edica tion t her apy
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
แม้จะมีความท้าทายและอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้แบบจำลองในการศึกษา
ร้านขายยามี tages advan-จำนวนมากรวมทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้นของผลการเรียนรู้ที่มี
ระดับสูงของการมีส่วนร่วมและความพึงพอใจของผู้เข้าร่วม
และสอดคล้องกับมาตรฐานของร้านขายยาที่ครอบคลุมการศึกษา
จำลองมีสื่อการเรียนรู้ที่ไม่ซ้ำกัน
สำรวจพื้นที่เพิ่มเติมของความต้องการเช่น Interprofessional
การศึกษาผ่านการแก้ปัญหาวิชาฝึกอบรมความไวตรอกทั่วไปฤทธิ์ผ่านการฝึกฝนด้วยการจำลอง
Pati สัมภาษณ์กิจการและสร้างเสริม ofm edica tion T APY ของเธอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
แม้ มีความท้าทายและอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นการใช้
จำลองในการศึกษาเภสัชศาสตร์ มี advan-tages หลายที่รวมทั้งการบรรลุผล การเรียนรู้ดีขึ้น
ระดับสูงของผู้เข้าร่วมความผูกพันและความพึงพอใจ,
และสอดคล้องกับมาตรฐานของยา overarching
ศึกษา จำลองให้บริการสื่อเพื่อการเรียนรู้เฉพาะ
สำรวจพื้นที่เพิ่มเติมของจำเป็นเช่น interprofessional
ศึกษาผ่าน multidisciplinary ปัญหา ฝึกความไว tural มัติผ่านแบบฝึกหัดจำลอง
pati เอนท์สัมภาษณ์ และเครื่องมืออุปกรณ์ o f m edica สเตรชัน t เธอ apy
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แม้จะมีอุปสรรคและความท้าทายที่มี ศักยภาพ ในการใช้
ซึ่งจะช่วยในการจำลองการศึกษาร้านขายยามีจำนวนมาก advan - tages รวมถึงความสำเร็จของการเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นผลลัพธ์
ระดับสูงและมีความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมการ
และการปฏิบัติตามมาตรฐานการศึกษาแผนพัฒนาฯของร้านขายยา
ตามมาตรฐาน จัดให้บริการการจำลองขนาดกลางการเรียนรู้ที่ไม่ซ้ำกันในการสำรวจพื้นที่
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความต้องการเช่น interprofessional
การศึกษาผ่านปัญหาหลากหลายสาขาการแก้ปัญหา สัมภาษณ์ cul - tural ระดับความไวการฝึกอบรมผ่านการฝึกฝนการใช้หูตาคอจมูก
pati จำลองและการฝึกฝน T edica O F ม. APY ของเธอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: