VII. EDUCATION PATTERN EXPLORATIONA

VII. EDUCATION PATTERN EXPLORATION
After introducing the micro-workflow system design in
education, we divide the students into a group of 3-4 people.
In each group, we simulate the customers’ basic
requirements of workflow and use the group discussion in
the design stage to introduce the framework of the workflow
to the students. Due to the complexity of the workflow
system implementation, we implement the main part of
workflow system – Workflow Engine, including the
Template Loader, Workflow Manager, and Workflow
Driver. Because the workflow system is very new to
students, students’ learning initiatives and enthusiasm is
very high, and we achieve a very better education effect.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

VII. การศึกษารูปแบบการสำรวจหลังจากแนะนำการออกแบบระบบไมโครเวิร์กโฟลว์ในการศึกษา เราแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม 3-4 คนในแต่ละกลุ่ม เราจำลองขั้นพื้นฐานของลูกค้าความต้องการของลำดับงาน และใช้การสนทนากลุ่มในขั้นออกแบบแนะนำกรอบการทำงานของลำดับงานให้นักเรียน ซับซ้อนของลำดับงานระบบใช้งาน เราสามารถใช้ส่วนประกอบหลักของรวมทั้งระบบ – เครื่องยนต์ลำดับ ลำดับโหลดแม่แบบ ผู้ จัดการลำดับงาน และลำดับงานโปรแกรมควบคุม เนื่องจากระบบลำดับงานใหม่ให้นักเรียน นักเรียนริเริ่ม และความกระตือรือร้นสูงมาก และเราบรรลุผลการศึกษาดีกว่ามาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว สำรวจการศึกษารูปแบบ
หลังจากที่แนะนำการออกแบบระบบไมโครขั้นตอนการทำงานใน
การศึกษาเราแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม 3-4 คน
ในแต่ละกลุ่มเราจำลองพื้นฐานของลูกค้าที่
ต้องการของขั้นตอนการทำงานและใช้การอภิปรายกลุ่มใน
ขั้นตอนการออกแบบเพื่อ แนะนำกรอบของขั้นตอนการทำงาน
ให้กับนักเรียน เนื่องจากความซับซ้อนของขั้นตอนการทำงาน
การดำเนินงานของระบบที่เราใช้ส่วนหลักของ
ระบบขั้นตอนการทำงาน - Workflow เครื่องยนต์รวมทั้ง
แม่แบบ Loader ผู้จัดการเวิร์กโฟลว์และเวิร์กโฟลว์การ
ขับรถ เนื่องจากระบบการทำงานเป็นอย่างมากใหม่ให้กับ
นักเรียนริเริ่มการเรียนรู้ของนักเรียนและความกระตือรือร้นเป็น
ที่สูงมากและเราบรรลุผลการศึกษาที่ดีขึ้นมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

7 . การศึกษารูปแบบการสำรวจ
หลังจากแนะนำการออกแบบระบบไมโครเวิร์กโฟลว์ใน
การศึกษา เราแบ่งนักศึกษาออกเป็นกลุ่ม 3-4 คน ในแต่ละกลุ่ม เราจำลอง
, ' ลูกค้าความต้องการขั้นพื้นฐาน
ของเวิร์กโฟลว์ และใช้การสนทนากลุ่ม
การออกแบบเวทีเพื่อแนะนำแนวคิดของเวิร์กโฟลว์
เพื่อนักเรียน เนื่องจากความซับซ้อนของเวิร์กโฟลว์
ระบบการใช้งานเราใช้ส่วนประกอบหลักของระบบเวิร์กโฟลว์เครื่องยนต์เวิร์กโฟลว์ )

โหลด รวมถึงแม่แบบเวิร์กโฟลว์และผู้จัดการเวิร์กโฟลว์
, พนักงานขับรถ เพราะระบบเวิร์กโฟลว์ใหม่มาก

นักเรียนการเรียนรู้ความคิดริเริ่มและความกระตือรือร้น
สูงมากและเราบรรลุผลการศึกษามากกว่า