most recently has emerged in the Assessment and Teaching of 21st Centu การแปล - most recently has emerged in the Assessment and Teaching of 21st Centu ไทย วิธีการพูด

most recently has emerged in the As

most recently has emerged in the Assessment and Teaching of 21st Century Skills project and subsequently in the large scale testing area highlighted by OECD’s Programme for International Student Assessment (PISA) initiative. Both these initiatives have moved beyond definition and description to development of assessment methods and tasks Collaborative problem solving is conceptualised as a complex skill requiring both
social and cognitive competencies. It arises from the links between critical thinking,
problem solving, decision making and collaboration – all of which processes are
hypothesised to contribute to the skill.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ล่าสุด มีโผล่ออกมา ในการประเมินและการสอนของโครงการทักษะศตวรรษที่ 21 และต่อมา ในพื้นที่โดยโปรแกรมของ OECD สำหรับโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (PISA) ทดสอบขนาดใหญ่ โครงการเหล่านี้ได้ย้ายนอกเหนือคำนิยามและคำอธิบายการพัฒนาวิธีการประเมินผล และแก้ปัญหาร่วมกันงานจะคิดว่าเป็นทักษะซับซ้อนที่ต้องใช้ทั้งสองความสามารถทางสังคม และทางปัญญา เกิดจากการเชื่อมโยงระหว่างคิดวิเคราะห์การแก้ปัญหา ตัดสินใจ และร่วมมือ กัน – ซึ่งกระบวนการทั้งหมดhypothesised จะนำไปสู่ทักษะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้เกิดในการประเมินผลและการเรียนการสอน 21 โครงการทักษะในศตวรรษที่และต่อมาในพื้นที่การทดสอบขนาดใหญ่โดยเน้นโครงการของ OECD ระหว่างประเทศการศึกษาการประเมิน (PISA) ความคิดริเริ่ม ทั้งสองโครงการเหล่านี้ได้ย้ายเกินกว่าความหมายและคำอธิบายที่จะพัฒนาวิธีการประเมินและงานแก้ปัญหาร่วมกันเป็นแนวความคิดที่เป็นทักษะที่ซับซ้อนที่ต้องทั้ง
สมรรถนะทางสังคมและทางปัญญา มันเกิดขึ้นจากการเชื่อมโยงระหว่างการคิดเชิงวิพากษ์
การแก้ปัญหาการตัดสินใจและการทำงานร่วมกัน - ทั้งหมดที่กระบวนการ
สมมุติฐานเพื่อนำไปสู่ทักษะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อเร็วๆ นี้ได้เกิดขึ้นในการประเมินการสอนของโครงการทักษะในศตวรรษที่ 21 และต่อมาในขนาดใหญ่ โดยเน้นพื้นที่ทดสอบของโปรแกรมสำหรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ ( PISA ) ริเริ่ม โครงการทั้งสองนี้ได้ย้ายเกินคำนิยามและคำอธิบายเพื่อพัฒนาวิธีการประเมินและการร่วมกันแก้ไขปัญหาเป็น conceptualized เป็นทักษะซับซ้อนต้องใช้ทั้งสมรรถนะทางสังคม และการรับรู้ มันเกิดขึ้นจากการเชื่อมโยงระหว่างการคิดเชิงวิพากษ์การแก้ปัญหา การตัดสินใจ และองค์กร ซึ่งกระบวนการทั้งหมด ฯวิชาหรือทักษะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: