They practise to become fluent in t

They practise to become fluent in the 2, 5 and 10 multiplication tables and connect
them to each other. They connect the 10 multiplication table to
place value, and the 5 multiplication table to the divisions on the
clock face. They begin to use other multiplication tables and recall
multiplication facts, including using related division facts to perform
written and mental calculations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาฝึกฝนให้คล่องในตารางสูตรคูณ 2, 5 และ 10 และการเชื่อมต่อพวกเขากัน คูณ 10 การเชื่อมต่อวางค่า และคูณ 5 ไปส่วนบนนาฬิกาหน้า พวกเขาเริ่มใช้ตารางสูตรคูณและเรียกคืนอื่น ๆการคูณข้อมูล รวมทั้งการใช้ที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงของฝ่ายการคำนวณเขียน และจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาปฏิบัติที่จะกลายเป็นภาษาที่ 2, 5 และ 10 ตารางการคูณและเชื่อมต่อ
พวกเขากับแต่ละอื่น ๆ พวกเขาเชื่อมต่อตารางสูตรคูณ 10 ถึง
ค่าสถานที่และตารางการคูณ 5 กองบน
หน้าปัดนาฬิกา พวกเขาเริ่มที่จะใช้ตารางการคูณอื่น ๆ และจำ
ข้อเท็จจริงคูณรวมถึงการใช้ข้อเท็จจริงส่วนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนิน
การคำนวณเขียนและจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝึกให้คล่องใน 2 , 5 และ 10 สูตรคูณและเชื่อม
พวกเขากับแต่ละอื่น ๆ พวกเขาเชื่อมต่อ 10 สูตรคูณ

ค่าสถานที่และ 5 การคูณตารางแผนกใน
นาฬิกาใบหน้า พวกเขาเริ่มใช้สูตรคูณอื่นและเรียกคืน
ข้อเท็จจริงการคูณโดยใช้ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งส่วนแสดง
เขียนและการคำนวณทางจิต