The paper is organized as follows.

The paper is organized as follows. In Section 2, we
review literature on the role of high schools in performance
in STEM fields and, in Section 3, we discuss the NYC
school system in more detail, including definitions of STEM
high schools, the high school choice system, and the
examinations that New York City students take (Regents
exams). In Section 4, we describe our data and, in Section 5,
we explain our models and methods. We discuss our
results in Section 6 and in Section 7, we conclude with
observations about policy at the high school level as it
concerns STEM performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษมีการจัดระเบียบดังนี้ ในส่วน 2 เราทบทวนวรรณกรรมในบทบาทของโรงเรียนสูงประสิทธิภาพการทำงานในก้าน และ 3 ส่วน เราหารือ NYCระบบโรงเรียนในรายละเอียดเพิ่มเติม รวมถึงข้อกำหนดของก้านโรงเรียนสูง ระบบเลือกมัธยม และสอบที่นักเรียนนิวยอร์ก (รีเจนท์สอบ) ใน 4 ส่วน เราอธิบายข้อมูลและ ในส่วน 5เราอธิบายรูปแบบและวิธีการของเรา เราพูดคุยของเราผล ในหัวข้อ 6 และ 7 ส่วน เราสรุปด้วยข้อสังเกตเกี่ยวกับนโยบายในระดับมัธยมที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการทำงานของก้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษมีการจัดระเบียบดังต่อไปนี้ ในส่วนที่ 2 เรา
ทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับบทบาทของโรงเรียนมัธยมในการปฏิบัติงาน
ในสาขา STEM และในส่วนที่ 3 เราจะหารือนิวยอร์ค
ระบบโรงเรียนในรายละเอียดมากขึ้นรวมทั้งคำจำกัดความของ STEM
โรงเรียนมัธยมระบบโรงเรียนทางเลือกสูงและ
การตรวจสอบ ว่านักเรียนนิวยอร์กซิตี้ใช้เวลา (ผู้สำเร็จราชการ
สอบ) ในหมวดที่ 4 เราจะอธิบายข้อมูลของเราและในมาตรา 5
เราจะอธิบายรูปแบบและวิธีการของเรา เราหารือของเรา
ส่งผลให้มาตรา 6 และมาตรา 7 เราสรุปกับ
ข้อสังเกตเกี่ยวกับนโยบายในระดับโรงเรียนมัธยมในขณะที่มัน
เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน STEM

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษจะจัดดังนี้ ในส่วนที่ 2 เรา
ทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับบทบาทของโรงเรียนในการปฏิบัติ
ในเขตต้นและในส่วนที่ 3 ที่เรากล่าวถึงระบบโรงเรียน NYC
ในรายละเอียดเพิ่มเติม รวมถึงคำนิยามของลำต้น
โรงเรียน , ระบบโรงเรียนทางเลือกสูง และการสอบที่นักเรียนนิวยอร์ก

( ผู้สำเร็จราชการการสอบ ) ในส่วนที่ 4 เราอธิบายข้อมูลและในมาตรา 5
, ,เราอธิบายรูปแบบและวิธีการของเรา เราปรึกษาของเรา
ผลลัพธ์ในมาตรา 6 และมาตรา 7 ได้ด้วย
ข้อสังเกตเกี่ยวกับนโยบายในระดับโรงเรียนสูงเป็น
เกี่ยวกับการแสดงลำต้น