The Asean Single Window concept to

The Asean Single Window concept to strengthen the region's education sector must be backed by a seamless framework of partnerships to ensure better education in its 10 member countries, said Deputy Prime Minister Tan Sri Muhyiddin Yassin.

Muhyiddin told the Seventh Asean Education Ministers Meeting here yesterday that Kuala Lumpur believed in the need for the development of a "diffused framework" in internationalising education.



Calling on member nations to develop more mutual needs-based programmes that could foster partnerships to realise the ambition, he said they must also come together to develop quality education.

He said the student mobility programme, with credit transfers between universities in Malaysia, Indonesia and Thailand, was one of the initiatives under the "diffused framework" concept

"Our priorities demand that we focus on the systems, our community and our connectivity."

"It is, therefore, crucial that we learn the best from among us in those areas I have outlined so that there will be no more gaps between us."

The Asean Single Window is the environment where the national single windows of member countries operate and integrate

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องสนับสนุนแนวคิดหน้าต่างเดียวอาเซียนหนุนภาคการศึกษาของภูมิภาคจำแนกโดยกรอบความร่วมมือให้การศึกษาดีประเทศของสมาชิก 10 กล่าวว่า รองนายกรัฐมนตรีตันศรี Muhyiddin Yassin Muhyiddin บอกว่า การประชุมรัฐมนตรีศึกษาอาเซียนเจ็ดนี่เมื่อวานนี้ว่า กัวลาลัมเปอร์เชื่อในจำเป็นสำหรับการพัฒนาของ "กรอบอายุ" ในการศึกษา internationalisingโทรในประเทศสมาชิกให้พัฒนาเพิ่มเติมซึ่งกันและกันตามความต้องการโปรแกรมที่สามารถสร้างส่วนสัมพันธ์ของการตระหนักถึงความมุ่งมั่น เขากล่าวว่า พวกเขาต้องยังมาร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาเขากล่าวว่า นักศึกษาเคลื่อนแผน มีการโอนย้ายเครดิตระหว่างมหาวิทยาลัยในประเทศมาเลเซีย อินโดนีเซีย และประเทศ ไทย เป็นหนึ่งในโครงการภายใต้แนวคิด "แต่กรอบ""ของระดับความสำคัญของความต้องการที่เราเน้นระบบ ชุมชนของเรา และของเราเชื่อมต่อ""ได้ ดังนั้น สิ่งสำคัญที่เราเรียนรู้ที่ดีที่สุดจากเราในพื้นที่เหล่านั้นที่ฉันมีระบุไว้ว่า จะไม่มีช่องว่างเพิ่มเติมระหว่างเรา"สภาพแวดล้อมที่หน้าต่างเดียวแห่งชาติของประเทศสมาชิกมี และรวมเป็นหน้าต่างเดียวของอาเซียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน้าต่างเดียวอาเซียนแนวคิดเสริมสร้างภาคการศึกษาของภูมิภาคนี้จะต้องได้รับการสนับสนุนโดยกรอบความร่วมมือเพื่อให้แน่ใจว่ารอยต่อของการศึกษาที่ดีขึ้นใน 10 ประเทศ กล่าวว่า รองนายกรัฐมนตรี .

muhyiddin บอกเจ็ดการประชุมรัฐมนตรีศึกษาอาเซียนมาเมื่อวานนี้ที่กัวลาลัมเปอร์ เชื่อความต้องการพัฒนาของ " กรอบกระจาย " ใน internationalising การศึกษา .



เรียกร้องให้ประเทศสมาชิกพัฒนาเพิ่มเติมร่วมกันความต้องการตามโปรแกรมที่อาจส่งเสริมการตระหนักถึงความทะเยอทะยาน เขากล่าวว่า พวกเขายังต้องมาร่วมกันในการพัฒนาการศึกษา

คุณภาพ .เขากล่าวว่า การเคลื่อนย้ายนักเรียนหลักสูตร ด้วยสินเชื่อโอนระหว่างมหาวิทยาลัยในมาเลเซีย อินโดนีเซีย และประเทศไทย เป็นหนึ่งในโครงการภายใต้ " ที่มีกรอบแนวคิด "

" ลำดับความสำคัญของเรา ความต้องการที่เรามุ่งเน้นในระบบชุมชนและการเชื่อมต่อของเราของเรา . "

" มัน ดังนั้นสำคัญที่เราเรียนรู้ที่ดีที่สุดจากในหมู่พวกเราในพื้นที่เหล่านั้นที่ผมได้อธิบายไว้แล้วว่า จะไม่มีช่องว่างระหว่างเรา "

หน้าต่างเดียวอาเซียนคือสภาพแวดล้อมที่แห่งชาติของประเทศสมาชิกใช้หน้าต่างเดียว

และบูรณาการ