ResultsThe students of the high sch

Results

The students of the high school reveal less environmental sensitivity than university students. As shown in Figure 2 the former present a lower level of environmental awareness than the latter. By the introduction of the Ecology Course in the Economy Faculty the university students have the opportunity to deepen their knowledge of the environmental items and know the important interrelationships among organisms. This helps them to assume correct behaviour and fosters respect for the environment. The positive responses derived from studying the ecology matter will be more effectiveness as more of the high school students are prepared.

Moreover, the environmental awareness of each student category has been characterised and distinguished in three components: ecotourism involvement, management capacity and environmental sensibility (Figure 3). As expected, the highest level of management capacity and ecotourism involvement is shown by the university students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล

นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเปิดเผยความไวต่อสิ่งแวดล้อมน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัย ดังแสดงในรูปที่ 2 อดีตปัจจุบันอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าของความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมกว่าหลังโดยการแนะนำของหลักสูตรนิเวศวิทยาในคณะเศรษฐกิจนักศึกษาในมหาวิทยาลัยมีโอกาสที่จะลึกมากขึ้นความรู้ของรายการด้านสิ่งแวดล้อมและความรู้ที่สำคัญความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต นี้จะช่วยให้พวกเขาที่จะสรุปพฤติกรรมที่ถูกต้องและส่งเสริมการเคารพในสภาพแวดล้อมตอบสนองเชิงบวกที่ได้มาจากการศึกษาเรื่องระบบนิเวศจะ​​มีประสิทธิภาพมากขึ้นเป็นมากขึ้นของนักเรียนโรงเรียนมัธยมมีการจัดทำ

นอกจากนี้การรับรู้สิ่งแวดล้อมของนักเรียนแต่ละประเภทได้รับการที่โดดเด่นและประสบความสำเร็จในสามองค์ประกอบ. มีส่วนร่วมของการท่องเที่ยวเชิงนิเวศและความสามารถการจัดการด้านสิ่งแวดล้อม ความรู้สึก (รูปที่ 3) ตามที่คาดไว้ในระดับสูงสุดของความสามารถในการบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมของการท่องเที่ยวเชิงนิเวศจะ​​แสดงโดยนักศึกษามหาวิทยาลัย.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล

นักเรียนของโรงเรียนมัธยมเปิดเผยความไวด้านสิ่งแวดล้อมน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัย ดังแสดงในรูปที่ 2 แสดงระดับต่ำของการรับรู้สิ่งแวดล้อมกว่าหลังเดิม โดยการแนะนำหลักสูตรนิเวศวิทยาในเศรษฐกิจคณะ นักศึกษามหาวิทยาลัยมีโอกาสที่จะความรู้ต่าง ๆ ด้านสิ่งแวดล้อมอย่างลึกซึ้ง และรู้ interrelationships สำคัญระหว่างสิ่งมีชีวิต นี้ช่วยให้พวกเขาคิดว่าพฤติกรรมที่ถูกต้อง และส่งเสริมการเคารพสิ่งแวดล้อม ตอบรับมาจากการศึกษาเรื่องนิเวศวิทยาจะมีประสิทธิภาพที่มากกว่านักเรียนมัธยมกำลังเตรียมการ

นอก การรับรู้สิ่งแวดล้อมของนักเรียนแต่ละประเภทถูกโรค และโดดเด่นในคอมโพเนนต์ที่สาม: ท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์เกี่ยวข้อง จัดการกำลังการผลิต และสิ่งแวดล้อมอย่างทัน (รูปที่ 3) ตามที่คาดไว้ ระดับสูงสุดของกำลังการผลิตและท่องเที่ยวเชิงนิเวศมีส่วนร่วมจัดการแสดง โดยนักศึกษามหาวิทยาลัย.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษา

ที่ผลการเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความไวแสงสูงด้านสิ่งแวดล้อมน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัย ตามที่แสดงในรูปที่ 2 อดีตที่มีระดับที่ต่ำกว่าในการตระหนักถึงสิ่งแวดล้อมมากกว่าหลังโดยการแนะนำของสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในระบบเศรษฐกิจคณะนักศึกษามหาวิทยาลัยที่ได้มีโอกาสที่จะทำให้ความรู้ของรายการด้านสิ่งแวดล้อมและรู้ความเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กันที่มีความสำคัญของสิ่งมีชีวิต โรงแรมแห่งนี้จะช่วยให้พวกเขาจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบในการทำงานที่ถูกต้องและเกิดความเคารพใน สภาพแวดล้อมการตอบกลับในเชิงบวกที่ได้มาจากการศึกษาด้านนิเวศวิทยาที่ว่าจะมี ประสิทธิภาพ มากขึ้นมากขึ้นเมื่อของนักเรียนโรงเรียนสูงที่ได้รับการจัดเตรียม.

ยิ่งไปกว่านั้นความรู้ความเข้าใจทางด้านสิ่งแวดล้อมของ ประเภท นักเรียนแต่ละคนได้รับการขัดเกลาและความโดดเด่นในสามส่วนความสามารถในด้านการมีส่วนร่วมกับเชิงนิเวศน์วิทยาและความรู้สึกทางด้านสิ่งแวดล้อม(รูปที่ 3 ) เป็นไปตามที่คาดไว้ระดับสูงสุดของการมีส่วนร่วมเชิงนิเวศน์วิทยาและความสามารถในด้านการมีการแสดงโดยนักศึกษามหาวิทยาลัย.