Generally, Bridges.org (2001) views

Generally, Bridges.org (2001) views e-readiness from the perspective of those
who are not benefiting from IT, and which societies are not ‘e-ready.’ Many reports
generated or referenced by Bridges.org study the digital divide and make recommendations.
Like the tools already described, digital divide reports use a range of
methods and standards for evaluating e-readiness. However, unlike e-assessment
tools, digital divide reports are more concerned with the distribution of technology
across society and its impact on the lives of people.
The formal e-readiness assessment tools and surveys described above are complemented
by a wide range of other frameworks expressed in digital divide reports,
position papers and other kinds of models that can similarly be used for e-readiness
assessments. Some of these include:
• The global diffusion of the Internet
• E-commerce readiness assessment
• International survey of e-commerce
• Technology achievement indices

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วไป Bridges.org (2001) มองอีเตรียมพร้อมในจากมุมมองของผู้ผู้มีเกียรติยศนั้น และสังคมที่ไม่ 'อีพร้อมด้วย' รายงานจำนวนมากสร้าง หรืออ้างอิง โดยการศึกษา Bridges.org ดิจิตอลแบ่ง และให้คำแนะนำเช่นเครื่องมือที่อธิบายไว้แล้ว ดิจิทัลแบ่งรายงานใช้ช่วงของวิธีการและมาตรฐานในการประเมินความพร้อมอี อย่างไรก็ตาม แตกต่างจากการประเมิน eเครื่องมือ ดิจิตอลแบ่งรายงานเป็นห่วงการกระจายของเทคโนโลยีสังคมและผลกระทบในชีวิตของคนE-ความพร้อมทางเครื่องมือประเมินและสำรวจข้างครบครันโดยกรอบอื่น ๆ แสดงดิจิตอลหลากหลายแบ่งรายงานตำแหน่งเอกสารและอื่น ๆ ชนิดของแบบจำลองที่สามารถใช้ในทำนองเดียวกันสำหรับอีพร้อมประเมินผลการ เหล่านี้รวมถึง:•แพร่ทั่วโลกของอินเทอร์เน็ต•ประเมินความพร้อมของ E-commerce•นานาชาติสำรวจอีคอมเมิร์ซดัชนีความสำเร็จของเทคโนโลยี•

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยทั่วไป bridges.org ( 2001 ) มุมมองรีดดีเนสจากมุมมองของผู้ที่ไม่ได้รับประโยชน์จาก
มันและที่สังคมจะไม่ ' e-ready ' รายงานหลาย
สร้างขึ้นหรืออิง bridges.org ศึกษาแบ่งดิจิตอลและให้คำแนะนำ
เหมือนเครื่องมืออธิบายไว้แล้ว รายงานแบ่งดิจิตอลใช้ช่วงของ
วิธีการและมาตรฐาน สำหรับการประเมินรีดดีเนส . อย่างไรก็ตามโดยทั่วไป bridges.org ( 2001 ) มุมมองรีดดีเนสจากมุมมองของผู้ที่ไม่ได้รับประโยชน์จาก
มันและที่สังคมจะไม่ ' e-ready ' รายงานหลาย
สร้างขึ้นหรืออิง bridges.org ศึกษาแบ่งดิจิตอลและให้คำแนะนำ
เหมือนเครื่องมืออธิบายไว้แล้ว รายงานแบ่งดิจิตอลใช้ช่วงของ
วิธีการและมาตรฐาน สำหรับการประเมินรีดดีเนส . อย่างไรก็ตามซึ่งแตกต่างจากเครื่องมือ e-assessment
รายงานแบ่งดิจิตอลเกี่ยวข้องกับการแพร่กระจายของเทคโนโลยี
ทั่วทั้งสังคมและผลกระทบต่อชีวิตของผู้คน .
งานรีดดีเนสเครื่องมือการประเมินและการสำรวจที่อธิบายข้างต้น ครบครัน
โดยหลากหลายของอื่น ๆที่แสดงในรายงานกรอบ
แบ่งดิจิตอลเอกสารตำแหน่งและชนิดอื่น ๆของรุ่นที่สามารถใช้ในการประเมินรีดดีเนส

บางส่วนของเหล่านี้รวมถึง :
- การแพร่กระจายทั่วโลกของอินเทอร์เน็ต
-
- - การประเมินความพร้อมระหว่างการสำรวจของอี - คอมเมิร์ซ
-
เรียนดัชนีเทคโนโลยี